男女生合唱時，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則　 　的響度大，　 　的音調(diào)高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級物理上冊：第14章 內(nèi)能的利用單元檢測題 題型：單選題

兩臺汽油機(jī)，甲的效率為，乙的效率為，這兩個數(shù)據(jù)都表明

A. 甲機(jī)比乙機(jī)做的功多

B. 甲機(jī)比乙機(jī)的功率大

C. 甲機(jī)比乙機(jī)消耗的汽油少

D. 甲機(jī)用來做有用功的能量與完全燃燒所放出的能量的比值比乙機(jī)的大

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上冊物理：聲音的特性同步練習(xí)卷 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A. 發(fā)聲體的振動停止，發(fā)聲也就停止

B. 禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲

C. 聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

D. “聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊1.1長度和時間的測量習(xí)題精選 題型：單選題

如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實驗.

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實驗.

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實驗.

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù)___________.

（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操是：____________________________________.

（5）該探究實驗采用的物理研究方法是___________________.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型：單選題

吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型：單選題

男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚,這是因為男同學(xué)發(fā)聲時（ ）

A.頻率高,振幅大 B.頻率低,振幅小

C.頻率低,振幅大 D.頻率高,振幅小

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊　第二章　運動的世界　單元測試卷 題型：填空題

測量細(xì)銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，如圖所示，所繞20圈銅絲的長度為________cm，如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細(xì)銅絲的直徑將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：2018年人教版物理九年級第15章電流和電路單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數(shù)是_____A，電流表A2示數(shù)是_____A。

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同步練習(xí)冊答案