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某物體的質量為300g，能否用量程為5N的彈簧測力計測量它受到的重力？（用兩種方法判斷）

解法一：
∵m=300g=0.3kg，g=9.8N/kg，
∴物體的重力為：G=mg=0.3kg×9.8N/kg=2.94N，
而2.94N＜5N，所以能用量程為5N的彈簧測力計測量它受到的重力．
解法二：
∵彈簧測力計的量程為G=5N，
∴所測物體的最大質量為：m=
G
g
=
5N
9.8N/kg
≈0.5kg，
而0.5kg＞0.3kg，所以能用量程為5N的彈簧測力計測量它受到的重力．
答：能用量程為5N的彈簧測力計測量它的重力．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?潮陽區(qū)模擬）如圖，是某實驗小組設計的電子秤，傳感器上水平放置一托盤天平，傳感器與其它電路元件組成一個閉合電路，它的阻值隨所受的壓力的變化而變化．（g取10N/㎏）
（1）已知壓力傳感器與托盤的接觸面積為1×10-3m2，托盤的質量為1㎏．電子秤不稱量
時，壓力傳感器受到的壓力和壓強分別是多大？
（2）壓力傳感器R的阻值與所受壓力的大小的關系如圖所示．已知R0的阻值為50Ω，電
源電壓為30V．當電壓表的示數為10V時，電流表示數多大？被測物體重多少N？
壓力F/N 0 50 100 150 200 250
電阻R/Ω 300 220 165 120 100 90

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在探究“物體的重力大小與物體質量的關系”實驗中，記錄的實驗數據見下表．
物體 重力G/N 質量m/g 比值（G/m）/N?kg-1
1 0.5 50 10
2 0.98 100 9.8
3 1.48 150 9.9
4 1.96 200 9.8
5 2.46 250 9.8
6 2.94 300 9.8
（1）該實驗需要的兩個測量工具分別是
天平
天平
和
彈簧測力計
彈簧測力計
．
（2）在方格紙（紙略）上畫出物體重力G與質量m的關系圖象．
（3）分析表中數據或圖象，得出的探究結論是
物體所受的重力跟它的質量成正比
物體所受的重力跟它的質量成正比
．
（4）通過分析所畫出的圖象可知，當物體的質量為25 g時，該物體的重力約為
0.25
0.25
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
判斷鋼球動能的大小
（2）要研究物體的動能跟質量的關系，就要控制
速度
速度
不變，具體做法是改變物體的質量，并讓它們
從同一斜面的同一高度
從同一斜面的同一高度
由靜止滑下
（3）質量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數據如表一和表二所示：
表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）   表二（鋼球質量為m：100g）
序號 鋼球質量m/g 木塊滑行距離S/cm 序號 鋼球撞擊速度v/cm． s-1 木塊滑行距離S/cm
1 100 10 1 8 10
2 200 20 2 16 40
3 300 30 3 24 90
分析這兩組數據可得
速度
速度
對物體的動能影響較大．由影響動能大小的因素可知高速公路上大客車的限速比小轎車
小
小
．（大/�。�

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科目：初中物理 來源：1+1輕巧奪冠·同步講解　物理　八年級下冊　蘇科版金版 蘇科版 題型：038

某物質的質量為810 g，體積為300 cm3，組成這個物體的物質密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：022

某物體的質量是810g，體積是300，它的密度是________g/，將其截去一半，它的密度為________kg/，它的質量變?yōu)開_______g．

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