【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),老師用顯示“F”子的LED燈做為發(fā)光物體,又用標(biāo)有格子的白色板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先調(diào)節(jié)發(fā)光物體、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在______其目的是_______
(2)同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)裝置評價(jià)如下,其中錯(cuò)誤的是_________
A.用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小關(guān)系
B.用“F”字樣做發(fā)光物體,便于研究像的正立、倒立情況
C.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距
E.與使用蠟燭相比,更清潔、安全
(3)探究過程中,當(dāng)發(fā)光物體、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的像,此時(shí),若將原凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡,則需要將光屏適當(dāng)向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)可再次得到清晰的像,與人眼類比,此過程與______(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成因相似。
【答案】同一高度(同一水平線) 使像始終呈現(xiàn)在光屏中央 D 右 近視眼
【解析】
(1)為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)使?fàn)T焰、光屏、凸透鏡的中心大致在同一高度處;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)來分析.(3)據(jù)焦距越短,對光線的會(huì)聚能力越強(qiáng)成像更近和近視眼的成因回答。
(1)為使?fàn)T焰的像能始終成在光屏的中央,應(yīng)使?fàn)T焰、光屏、凸透鏡的中心大致在同一高度處;
(2)A、若比較像與物的大小關(guān)系,用同樣的白色方格板比較合適,故正確,不符合題意;
B. 用“F”字樣做發(fā)光物體,更容易看出倒立實(shí)像不僅是上下相反,而且左右相反,便于研究像的正立、倒立情況,故正確,不符合題意;
C. 用顯示“F”字的LED燈做為發(fā)光物體,不會(huì)因燃燒而變短,這樣所成的像也比較穩(wěn)定,便于總結(jié)成像的特點(diǎn),故正確,不符合題意;
D. 利用凸透鏡成像的裝置,可以根據(jù)當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)成等大的實(shí)像判斷出焦距的大小,故錯(cuò)誤,符合題意。
E.蠟燭有火焰,用LED燈做為發(fā)光物體與使用蠟燭相比,更清潔、安全,故正確,不符合題意。
(3)凸透鏡焦距越短,對光線的會(huì)聚能力越強(qiáng),成像更近,故探究過程中,若將原凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡,則需要將光屏適當(dāng)向右移動(dòng)可再次得到清晰的像,近視眼的晶狀體變厚,焦距變短,遮光能力強(qiáng),像成在視網(wǎng)膜前邊,故與人眼類比,此過程與近視眼的成因相似。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。
(1)根據(jù)如圖甲所示,該透鏡的焦距是_________cm
(2)如圖乙,實(shí)驗(yàn)時(shí),把凸透鏡、光屏和蠟燭燭焰的中心調(diào)到_______________。
(3)小亮把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是_________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像。
(4)小亮將蠟燭從10cm刻度線處向35cm刻度線處移動(dòng)時(shí),若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng)向___(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng)
(5)香水的主要成分是易燃酒精,有人為某款香水設(shè)計(jì)了四種不同形狀的透明的玻璃瓶蓋,如圖所示。小亮根據(jù)學(xué)過的知識判斷出在陽光下最容易被引燃的是____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭.即開即熱、冷熱兼用.圖乙是它的原理電路圖R1、R2為電熱絲.通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換.有關(guān)參數(shù)如表.不考慮溫度對電阻絲值的影響,請回答下列問題:
(1)開關(guān)與1、2接觸時(shí),水龍頭放出的水是 (填“溫”、“熱”)水,此時(shí)電路中的電流多大?
(2)水龍頭放熱水時(shí),正常工作50s,消耗的電能是多少?
(3)R2的電阻值多大?
產(chǎn)品名稱 | 即熱式熱水龍頭 |
應(yīng)用場所 | 廚房、衛(wèi)生間 |
額定功率 | 溫水 |
熱水 | |
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
防觸電類型 | Ⅰ類(最高等級) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成,六盞燈全部由一個(gè)開關(guān)控制.開關(guān)閉合,燈全部正常發(fā)光,開關(guān)斷開,燈全部熄滅,為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的,兩位同學(xué)展開討論,小王同學(xué)說:當(dāng)這些燈正常工作時(shí),用電壓表測取它們兩端的電壓,若它們的電壓都相等,則它們一定是并聯(lián)的;小李同學(xué)說:用電流表與每盞燈串聯(lián),若電流表的示數(shù)都相等,則它們一定是串聯(lián)的.
(1)你認(rèn)為上述兩種方法是否正確?理由是什么?_____________________
(2)請你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法._____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)一臺單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,在此過程中每秒燃?xì)鈱ν庾龉?/span>______次。
(2)如圖所示,與如圖的汽油機(jī)的工作過程中能量轉(zhuǎn)化情況一致的是實(shí)驗(yàn)______(填“甲”或“乙”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈L1、L2并聯(lián),用電流表A測干路的電流,用電流表A1、A2分別測電燈L1、L2所在支路的電流,正確的電路是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)。
(1)指出他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是:______________________________。
(2)根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時(shí)水_______沸騰(填“正在”、“將要”)。
(3)糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表:由表中數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水的沸點(diǎn)是_______℃,說明水面上方的氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | … |
(4)如他將該裝置搬到山頂上做,他將會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實(shí)驗(yàn)中:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________.
(2)小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是____________.排除故障后,移動(dòng)滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率為____________W.
(3)小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),算出了小燈泡的平均功率(如下表),你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是________(合理/不合理)的,理由:____________.
(4)下列描述小燈泡功率P隨滑動(dòng)變阻器阻值R變化情況的圖像中,正確的是____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,若要讓反射光線射中天花板上的新目標(biāo),下列方法不可行的是()。
A. 只將平面鏡豎直向上平移一段距離
B. 只將平面鏡水平向右平移一段距離
C. 只將平面鏡繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度
D. 只將激光筆的入射光繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過一定角度
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