小宇在“研究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G／N

物體上升的高度h／cm

測力計(jì)的示數(shù)F／N

測力計(jì)移動(dòng)的距離s／cm

1

6

3

9

2

6

5

2.5

15

3

6

18

2.5

54

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①第1次實(shí)驗(yàn)測力計(jì)示數(shù)如圖甲是_________N；

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是_________；

③滑輪組的機(jī)械效率與_________無關(guān)。

（2）小紅在小宇實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。

①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變施力的_________；

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率是_________（填“相同”或“不相同”）的。

練習(xí)冊系列答案
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下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是（ ）

A．內(nèi)能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

B．汽油機(jī)工作時(shí)壓縮沖程中內(nèi)能最大

C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收了熱量

D．燃料的熱值越大，內(nèi)燃機(jī)效率越高

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如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，輕輕撥動(dòng)鋼尺，然后用力撥動(dòng)，聽它兩次發(fā)出聲音的_______ 不同，這說明_______與_______ 有關(guān).；先讓一端伸出桌邊短一些，然后一端伸出桌邊長一些，用同樣的力再撥動(dòng)鋼尺，聽它振發(fā)出的聲音，使鋼.比較兩種情況下，第________次鋼尺振動(dòng)得快，它發(fā)出聲音的________不同，這說明_______與_______ 有關(guān).

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科目：初中物理 來源：2016屆山東夏津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上期期中質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖4所示,其中錯(cuò)誤的是:

(1)_________________________ _________;

(2)_____________________________ _____.

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一般的物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象，當(dāng)物體受熱膨脹時(shí)，它的密度（ ）

A.不變 B.增大 C.減小 D.都有可能

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如下圖所示，幼兒園的小朋友從滑梯上滑下的過程中，他的（ ）

A．機(jī)械能不變，內(nèi)能增大

B．機(jī)械能減小，內(nèi)能不變

C．機(jī)械能減小，內(nèi)能增大

D．機(jī)械能增大，內(nèi)能減小

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同步練習(xí)冊答案