鉛筆盒放在水平桌面上靜止時,在下列各對力中屬于相互作用力的是( )
A.桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力
B.桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力
C.鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力
D.鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力
【答案】分析:(1)當一個物體對另一個物體施加力的同時,由于物體間力的作用是相互的,所以該物體同時也受到另一個物體對它施加的力,這個力就是反作用力,這兩個力就是相互作用力.
(2)相互作用力的成立條件:發(fā)生在兩個物體之間,大小相等,方向相反、作用在同一直線上.
解答:解:A、鉛筆盒對桌面一個向下的壓力,同時鉛筆盒受到桌面對它的向上的支持力,這兩個力大小相等、方向相反,并且在同一直線上,是相互作用力.故A正確.
B、桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力,這兩個力的大小相等,作用在同一直線上,但兩者方向相同,都是豎直向下,故不是相互作用力.故B錯誤.
C、鉛筆盒受到的重力,的施力物體是地球受力物體是鉛筆盒;桌面對鉛筆盒的支持力施力物體是桌面,受力物體是鉛筆盒,這兩個力不是發(fā)生在兩個物體之間,而是出現(xiàn)了三個物體.這兩個力等大,反向、共線、共物,是一對平衡力.故C錯誤.
D、鉛筆盒對桌面的壓力,施力物體是鉛筆盒,大小等于鉛筆盒的重力,地面對桌子的支持力施力物體是地面,大小等于鉛筆盒與桌子的重力之和,兩者不等大.故不是相互作用力.故D錯誤.
故選A.
點評:(1)平衡力與相互作用力兩者具有三個相同的條件:等大;反向;共線.
(2)相互平衡的兩個力都是作用在一個物體上,要涉及三個物體;而相互作用力是發(fā)生在兩個物體之間,即A對B,B對A,不涉及第三個物體.這是將兩者區(qū)別開來的關鍵.
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14、鉛筆盒放在水平桌面上,靜止時,在下列各對力中屬于平衡力的是( 。

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下列有關學習時的發(fā)現(xiàn),其中有問題的一項是( 。

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下列有關學習時的發(fā)現(xiàn),其中有問題的一項是( 。
A.圓珠筆和紙面之間的摩擦是滾動摩擦
B.把鉛筆盒放在桌面上時,桌子所受的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力
C.鋼尺、鉛筆芯是導體,橡皮、塑料三角板是絕緣體
D.鉛筆盒放在水平桌面上時,水平方向不受力的作用

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鉛筆盒放在水平桌面上,靜止時,在下列各對力中屬于平衡力的是( )
A.桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力
B.桌子受到的重力與鉛筆盒受到的重力
C.鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力
D.鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力

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科目:初中物理 來源:2005年山東省青島市中考模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下列有關學習時的發(fā)現(xiàn),其中有問題的一項是( )
A.圓珠筆和紙面之間的摩擦是滾動摩擦
B.把鉛筆盒放在桌面上時,桌子所受的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力
C.鋼尺、鉛筆芯是導體,橡皮、塑料三角板是絕緣體
D.鉛筆盒放在水平桌面上時,水平方向不受力的作用

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