14．如圖所示，將鉛筆的一端削尖，用兩個手指作用在鉛筆的兩端，使鉛筆保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是（　�。�
A．左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對鉛筆的壓力
B．左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對鉛筆的壓力
C．左邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)
D．左邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)

分析 （1）從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手，分析兩手指的受力大小關(guān)系．手指所受鉛筆的壓力等于手指對鉛筆的壓力，這是作用力與反作用力．
（2）壓強(qiáng)與壓力和受力面積大小有關(guān)，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$，壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大；受力面積一定，壓力越大壓強(qiáng)越大．

解答 解：鉛筆保持靜止?fàn)顟B(tài)，則受平衡力的作用．左邊手指對鉛筆的壓力等于右邊手指對筆尖的壓力，故AB錯誤；
兩手指所受壓力相等，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知：壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大，所以左邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)，故C錯誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評 此題通過一個簡單的實(shí)驗(yàn)考查了影響壓力作用效果的因素，典型地體現(xiàn)了控制變量法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，電阻箱的示數(shù)為4018Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．生活的一些現(xiàn)象：
（1）笛子發(fā)聲是由笛膜的振動引起的；醫(yī)院的B超是超聲的應(yīng)用，它可發(fā)出高于20000HZ的聲音．
（2）春天我們能從不同方向看到教室窗外的紅花，因?yàn)楣庠诩t花表面發(fā)生了漫反射；我們看到的紅色花是因?yàn)榛ㄖ环瓷淞颂柟庵械募t色光．
（3）身高1.6m的小華站在穿衣鏡前1.2m處，通過鏡整理自己的服飾，則她與像之間的距離是2.4m；若她往后倒退1m時(shí)，她在鏡中像的高度和1.6m比的關(guān)系是等于1.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)利用連通器原理工作的是（　�。�
A．潛水艇B．用鋼筆吸墨水C．拔火罐D．船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．電路中出現(xiàn)了斷路故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上．電鍵S閉合后，
①若觀察到各電表示數(shù)為電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則R2一定發(fā)生斷路；
②若觀察到兩個電表均無示數(shù)，則故障可能是R1斷路或R1、R2都斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用，利用密度知識可以鑒別物質(zhì)；刀刃磨得鋒利，是為了減小受力面積，以便用較小的力就能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)，在實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)技術(shù)中廣泛使用的液體密度計(jì)是應(yīng)用阿基米德原理的典型例子．（前二格填寫物理量名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，邊長為2h的完全相同的正方體A和B疊放在一起后和輕質(zhì)薄壁圓柱形容器C置于水平桌面上，容器C中盛有高為5h、體積為5×10-3米3的某液體乙（ρ乙=0.8×103千克/米3）．
①求液體乙的質(zhì)量m乙．
②正方體A對B的壓強(qiáng)等于容器C中MN（液體深度為3h）處的壓強(qiáng)，求出物體A的密度ρA．
③現(xiàn)從物體A的上方水平切去高為△h的物體，從容器C中抽出液體的深度同為△h，使物體B和容器C對水平桌面的壓強(qiáng)分別為pB和pC，通過計(jì)算比較pB和pC的大小關(guān)系及其△h對應(yīng)的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．2014年1月，我國首次300米飽和潛水作業(yè)成功完成，如圖是潛水鐘的示意圖．潛水鐘從剛浸沒在海水中至下潛到300米深處的過程中，它受到的海水壓強(qiáng)將變大，所受的浮力大小將不變（均選填“變大”、“不變”或“變小”）．在300米深處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為2.94×106帕．若在某深度處海水的壓強(qiáng)為2×106帕，據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算，在此深度時(shí)海水對潛水鐘每0.3米2的外表面產(chǎn)生的壓力約為6×105牛．（海水的密度取水的密度）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在測定小燈泡電阻的是實(shí)驗(yàn)中（所用燈泡的額定電壓U0=2.5V）

（1）小明小組采用圖甲所示的方案，測量時(shí)發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路；排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到一定位置后電壓表的示數(shù)為2.0V，要測量小燈泡正常工作時(shí)的電阻，應(yīng)該把滑片向左（填“左”或“右”）移動直到電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常工作的電阻為5Ω，用此電路圖還可以完成的實(shí)驗(yàn)是測定小燈泡的電功率．
（2）小剛小組因?yàn)殡妷罕頁p壞，他們設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖（其中電源電壓未知，電阻R的阻值一定，大小為10Ω）測量小燈泡正常工作時(shí)的電阻，請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)：先將開關(guān)S撥到位置1，移動滑片P使電流表示數(shù)I1=0.25A；再保持滑片位置不動，將開關(guān)S撥到位置2，讀出電流表示數(shù)I2，則小燈泡正常工作時(shí)的電阻的表達(dá)式為RL=$\frac{U}{I}$=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（或RL=$\frac{2.5V}{{I}_{2}-0.25A}$）．

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