【題目】一個重為2N的皮球從10m高處下落3m的過程中,重力對它所做的功為( )

A.20J B.6J C.14J D.26J

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)W=Gh求出重力做的功.

解:重力對它所做的功:

W=Gh=2N×3m=6J.

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

漏電保護器

根據(jù)安全用電要求,住戶家里除了要安裝防止電流過大的自動空氣開關(guān)外,還必須安裝如圖所示的漏電保護器.其示意圖如圖甲所示,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)相當于一個自動開關(guān),正常情況下,住戶家中沒有電流流向地面,即圖中I3為零,進戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等,漏電保護器內(nèi)部自動開關(guān)處于閉合狀態(tài).如果電路中某處發(fā)生漏電(漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面),即圖中的I3不為零,就會造成I1I2不相等,當I1I2的差異達到一定值,保護器內(nèi)部自動開關(guān)就會立即斷開.排除漏電故障后,重新合閘即可恢復供電.為確保使用安全,漏電保護器上設(shè)置了試驗按鈕,需要每月試按一次,如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作,說明漏電保護器需要更換.

(1)關(guān)于漏電保護器,下列說法正確的是

A.當電路發(fā)生短路時,漏電保護器會自動切斷電路

B.人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線,漏電保護器不會切斷電路

C.正常情況下家庭電路中火線中的電流大于零線中的電流

D.漏電保護器跳閘后按下試驗按鈕即可恢復供電

(2)如果電路中發(fā)生漏電,漏電電流為I3,則I1、I2、I3大小關(guān)系的表達式為

(3)站在地面上的人體不小心接觸了火線,如圖乙所示,該人體的電阻為2000Ω,人與地面、電線等的接觸電阻為3500Ω,電路中安裝了規(guī)格為如圖所示的漏電保護器,該漏電保護器 (能/不能)及時斷開電路.

(4)由于安裝人員的疏忽,在安裝三孔插座時,將連接零線和地線的孔接反,此時如果將洗衣機的三腳插頭插入該插座,漏電保護器 /不會)斷開,理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處,測出它們的電流,填入下表:

(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:

(2)測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;

(3)結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見:

(4)若兩只燈泡的規(guī)格相同,則通過的電流______(選填“相等”或“不相等)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果不考慮溫度的影響,導體的電阻的大小與下列哪個因素無關(guān)(
A.導體的材料
B.導體的長度
C.導體的橫截面積
D.導體兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實例中,利用聲傳遞能量的是( )

A. 利用B超檢查身體

B. 利用聲吶探測海洋深度

C. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

D. 醫(yī)生用聽診器診斷疾病

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究使用動滑輪的特點時,需要改變鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,這主要是為了( )

A.多次測量取平均值減小誤差

B.起到控制變量的作用

C.獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

D.使每組數(shù)據(jù)更準確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于功率和機械效率的說法中,正確的是( )

A.功率大的機械,做功一定多

B.做功多的機械,機械效率一定高

C.效率高的機械,功率一定大

D.做功快的機械,功率一定大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明猜想物體的重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān).為了驗證自己的猜想,他進行了如下實驗,讓兩個不同質(zhì)量的錐子分別在兩個不同高度自由下落,扎到下方四本相同的舊書上,書因此被扎出孔,分析這些被扎孔的不同,如圖所示.

1)若比較甲和乙,這是通過控制 不變,來探究重力勢能的大小與 的關(guān)系;

2)在(1)中,小明不僅比較了甲、乙,還比較了丙、丁,他這樣做的目的是

3)小明設(shè)想了以下兩種方案來判斷物體重力勢能的大小,你認為最佳的一種是(

A.測出書上被扎孔的深度; B.數(shù)出被扎孔的紙的頁數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在人類對自然奧秘的探索之路上,眾多的科學巨人為后人留下的財富是(
A.運動的三大定律
B.物理定律、物理公式和實驗設(shè)備
C.經(jīng)典物理學理論
D.知識宮殿、探究方法和科學精神

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