下面展示了一些你熟悉的物理實驗,請你根據要求填空:
(1)某同學用一把斷裂的刻度尺測量物體的長度,如圖9,則此物體長度為 cm。圖10電阻箱讀數 Ω
(2)小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側,保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖11所示的a、b、c、d四點,并分別調整光屏的位置。當蠟燭位于 點時,屏上出現(xiàn)縮小的像;
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011重慶市育才中學九年級中考模擬物理試題 題型:實驗題
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(1)某同學用一把斷裂的刻度尺測量物體的長度,如圖9,則此物體長度為 cm。圖10電阻箱讀數 Ω
(2)小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側,保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖11所示的a、b、c、d四點,并分別調整光屏的位置。當蠟燭位于 點時,屏上出現(xiàn)縮小的像;
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科目:初中物理 來源:2011重慶市九年級中考模擬物理試題 題型:實驗題
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(1)某同學用一把斷裂的刻度尺測量物體的長度,如圖9,則此物體長度為 cm。圖10電阻箱讀數 Ω
(2)小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側,保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖11所示的a、b、c、d四點,并分別調整光屏的位置。當蠟燭位于 點時,屏上出現(xiàn)縮小的像;
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