18．下列成語(yǔ)與光的折射現(xiàn)象有關(guān)的是（　　）
A．立竿見(jiàn)影B．鏡花水月C．坐井觀天D．海市蜃樓

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、立竿見(jiàn)影是由于光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；
B、鏡花水月，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B不符合題意；
C、坐井觀天是由于光沿直線傳播形成的，故C不符合題意；
D、海市蜃樓，是光在密度不均勻的空氣中傳播時(shí)發(fā)生了折射形成的，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)幾個(gè)詞語(yǔ)考查學(xué)生對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，解題的關(guān)鍵是理解詞語(yǔ)反應(yīng)的物理情境，一定程度上考查了學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)．

（1）請(qǐng)指出圖甲中操作錯(cuò)誤：溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁．
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線．由圖可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．
（3）為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．起重機(jī)工作時(shí)，鋼絲繩未被拉斷，是因?yàn)榻M成鋼絲繩的物質(zhì)分子間存在引力．空氣流動(dòng)會(huì)形成風(fēng)，這不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖甲中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整．
（2）在連接電路時(shí)，要求先將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器滑片分別處于C的位置．（填字母）
A．?dāng)嚅_、a處       B．?dāng)嚅_、b處      C．?dāng)嚅_、c處       D．?dāng)嚅_、d處

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在ab間接接入10Ω電阻，移動(dòng)滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向c（選填“c”或“d”）端移動(dòng)，這樣移動(dòng)滑片的目的是：使定值電阻兩端的電壓保持3V不變．
（4）本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲救數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．表達(dá)式：I=$\frac{U}{R}$ （用所測(cè)物理量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明利用如圖所示的裝置對(duì)眼睛的成像原理進(jìn)行探究，凸透鏡的焦距f=10cm．
（1）實(shí)驗(yàn)前，必須將燭焰、光屏的中心調(diào)整到凸透鏡的主光軸上．
（2）圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的晶狀體，光屏相當(dāng)于眼睛的視網(wǎng)膜．為了在光屏上接收到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)將光屏向左移動(dòng)．
（3）若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因，小明應(yīng)更換一個(gè)焦距更大（選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，小明想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律，他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成薄玻璃杯，光屏換成另一支完全相同的蠟燭．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)圖中四個(gè)物理情景的描述正確的是（　�。�
A．圖甲，手拉彈簧彈簧伸長(zhǎng)，說(shuō)明力可以改變物體的形狀
B．圖乙，茶壺中茶水靜止時(shí)，壺身中的液面高于壺嘴中的液面
C．圖丙，使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡必須接觸到容器底
D．圖丁，對(duì)著兩張紙片中間吹氣紙片會(huì)靠攏，說(shuō)明氣體流速大的位置壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．進(jìn)入二十一世紀(jì)，人民生活水平有了很大的提高，汽車也悄然進(jìn)入了千家萬(wàn)戶．我們聽見(jiàn)馬路上汽車的鳴笛聲是通過(guò)空氣傳來(lái)的．在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校等單位附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于光現(xiàn)象，下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（　　）
A．影子的形成--光沿直線傳播
B．縹緲不定的海市蜃樓--光的反射
C．“老花眼”戴“老花鏡”--凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
D．朗朗夜空的星光閃爍--光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)帶電小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙、丙的帶電情況（　�。�
A．甲、乙球帶異種電荷
B．乙、丙球帶同種電荷
C．如果甲球帶正電荷，則丙球帶負(fù)電荷
D．如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷

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