如圖22甲乙所示的兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫度都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。

(1)加熱相同時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)樗谋葻崛荼壬匙拥谋葻崛?u>     (選填 “大”或“小”)。

(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)甲的玻璃片  內(nèi)側(cè)有小水珠,且甲杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是 ___________________。

 



(1)大    (2)水蒸氣液化放熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)(2分)如圖(a)所示,請(qǐng)畫(huà)出繩子對(duì)天花板的拉力F的示意圖。

   (2)(2分)如圖(b)所示,請(qǐng)畫(huà)出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

   (3)(2分)如題圖(c)所示,正方體重力為50N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的力臂和正方體所受重力的示意圖。

 

         

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖1所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是



A.北京故宮的日晷 B.透過(guò)樹(shù)葉間的陽(yáng)光 C.水中彎折的鉛筆 D.物體的影子


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


鍋爐上的水位計(jì)是利用了           原理建造的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)請(qǐng)?jiān)趫D16中畫(huà)出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D17中畫(huà)出最省力滑輪組的繞線方式。

(3)如圖18所示,根據(jù)入射光線與折射光線的情況,在虛線框內(nèi)填一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖25所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

    

序號(hào)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/cm

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/cm

1.0

20.0

0.7

40.0

2.0

20.0

1.2

40.0

3.0

20.0

1.7

40.0

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手     拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升.

(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為       (保留一位小數(shù))。

(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率

       (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,8秒內(nèi)通過(guò)的路程是20米,它在第4秒內(nèi)的速度是(     )

A.2.5米/秒         B.20米/秒         C.5米/秒         D.8米/秒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 2012年6月18日,“神州九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接,對(duì)接時(shí)兩者在空中飛行的速度大小和方向必須      ,此時(shí)兩物體之間處于相對(duì)       

23.五一節(jié),爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩,途經(jīng)長(zhǎng)江大橋,如圖2所示。如果小車以36km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為450m的大橋,則過(guò)橋所需的時(shí)間為       s。車行駛在橋中央時(shí),爸爸問(wèn)楠楠:為什么我們看到喬兩邊的路燈在不停地后退呢?楠楠告訴爸爸,這是因?yàn)槲覀冞x擇了        為參照。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是揚(yáng)州市2013年中考試卷答題卡中用來(lái)識(shí)別考生信息的條形碼(樣碼)。當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí),黑條紋會(huì)將光     (選填 “反射”或“吸收”),白條紋會(huì)將光     (選填“反射”或“吸收”),再通過(guò)電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息。

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