有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是（ ）

A．用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應放在天平左盤

B．此固體的密度為8×103kg/m3

C．把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZWL/web/STSource/2016110806035699535108/SYS201611080604006727346965_ST/SYS201611080604006727346965_ST.001.png">

D．把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市初三第8周周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各種情況中，勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ）

A．從斜面頂端勻速下滑的木塊

B．汽車行駛在上山的公路上

C．空中勻速下降的降落傘

D．蘋果從樹上落下

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市初三第15周周練物理卷（解析版） 題型：計算題

有些舊小區(qū)，由于供電線路老化，家用電器工作時往往達不到額定電壓和功率．曉明同學在家中做了如下實驗：他首先查看家中的電能表，表上標有“3000imp/（kW•h）”字樣，隨后他關閉了家中所有用電器，只讓一只標有“220V 1210W”的新電水壺盛滿水持續(xù)工作，同時他觀察到電能表指示燈在3min閃爍150次．電水壺的電阻不變，求：

（1）電水壺的電阻；

（2）電水壺工作時的實際電功率；

（3）曉明家的實際電壓．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

醬油是咸的，小明猜想醬油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下實驗測量醬油的密度．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測得醬油密度會 ．（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

古詩詞中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的 現(xiàn)象，“池水照明月”說的就是光的 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

2015年5月31日，中國選手蘇炳添在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100m比賽中，以9秒99的成績獲得第三名，成為當今跑得最快的黃種人，在這次100m比賽中，蘇炳添的平均速度約為（ ）

A．0.1m/s B．1m/s C．10m/s D．100m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（ ）

A．

屏幕上的手影

B．

山在水中的倒影

C．

花瓶在平面鏡中的像

D．

鉛筆好像在水面處折斷了

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練，含義深刻．有句諺語說：“霜前冷，雪后寒．”它說明了，霜是由于氣溫 而使空氣中的水蒸氣發(fā)生 而形成的；雪后寒是由于雪 導致氣溫降低，使人感到寒冷．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中．

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

t/℃

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

0

0

0.5

1

1.5

（2）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出冰是 （晶體/非晶體），它的熔點是 ℃，其熔化過程經(jīng)歷了 min．

（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？ ；

（4）某同學在探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，沒有找到冰的熔點．若要延長冰熔化的時間，請你寫出一條可行的辦法． ．

（5）在該實驗中不是直接對試管加熱，而是將裝有冰塊的試管放在盛有水的燒杯中進行利用水對試管進行加熱，這種加熱方法稱為 法，其好處是 ．

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