我們的家園﹣﹣地球，是屬于（　　）

A. 恒星 B. 行星 C. 衛(wèi)星 D. 彗星

B 【解析】宇宙是由星系組成的，太陽(yáng)系為其中一個(gè)星系，太陽(yáng)系由太陽(yáng)和八大行星組成，地球是其中一個(gè)行星． 故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型：填空題

彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量_______的儀器，它是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的______就越長(zhǎng)的道理制成的，若在一次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_______N，分度值是________N，物體A重_________N .

力的大小 形變 5 1 4 【解析】彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具； ②在一定的拉力范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越大，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)我們制成了彈簧測(cè)力計(jì)； ③由圖可知：彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是0～5N，分度值是1N，物體受到的重力為4N． 故答案為：(1). 力的大小 (2). 形變 (3). 5 (4). 1 (5). 4

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科目：初中物理 來(lái)源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.1 力 題型：單選題

某同學(xué)用水平力推放在水平桌面上的飲料瓶的底部，飲料瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)；當(dāng)他用同樣大小的水平力推飲料瓶的瓶蓋部位時(shí)，飲料瓶并沒(méi)有滑動(dòng)而是發(fā)生了翻倒。這個(gè)事例說(shuō)明力的作用效果

A. 與力的大小有關(guān)

B. 與力的作用點(diǎn)有關(guān)

C. 與力的方向有關(guān)

D. 與受力面積有關(guān)

B 【解析】某同學(xué)用水平力推放在水平桌面上的飲料瓶的底部，飲料瓶桌會(huì)沿桌面滑動(dòng)；當(dāng)他用同樣大小的水平力推飲料瓶的瓶蓋部位時(shí)，飲料瓶并沒(méi)有滑動(dòng)而是發(fā)生了翻到。實(shí)驗(yàn)時(shí)力的大小相同，力的方向相同，但施加力的作用點(diǎn)不同，得到不同的效果，所以這個(gè)事例說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，答案選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測(cè)試 題型：填空題

根據(jù)物體尺度的大小，按________→電子→原子核→分子→生物體→地球→太陽(yáng)系→銀河系的順序排列．

夸克 【解析】銀河系是宇宙中數(shù)十億個(gè)星系中平凡的一員； 太陽(yáng)系置身于銀河系之中；地球在離太陽(yáng)比較近的第三條軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)；各種星球都是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；分子是由原子構(gòu)成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成．質(zhì)子中子又是由夸克組成的． 故答案為：夸克

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測(cè)試 題型：單選題

PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．以下按空間尺度由大到小排序正確的是（　�。�

A. PM2.5   原子   質(zhì)子   原子核                               B. PM2.5  原子   原子核   質(zhì)子

C. 原子   原子核   質(zhì)子   PM2.5                               D. 原子   質(zhì)子   原子核   PM2.5

B 【解析】PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，屬于物體，因此它的尺度最大，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成． 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定但未知），四個(gè)定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），標(biāo)有“×Ω1A”的滑動(dòng)變阻器，電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)．

（1）設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最______端（選填“左”或“右”）.閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，則此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A．

（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復(fù)（1）的實(shí)驗(yàn)步驟．根據(jù)所得的四次試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I－R圖像，如圖乙所示．由圖像可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______．

（3）以下實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法與本實(shí)驗(yàn)研究方法不相同的是______.

A．探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)，控制用相同動(dòng)滑輪提升不同重物

B．探究鋼尺的音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系時(shí)，控制鋼尺發(fā)聲的響度相同

C．探究水蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系時(shí)，控制液體表面積和液體上方的空氣流速相同

D．探究保溫瓶的保溫性能與瓶?jī)?nèi)水量的關(guān)系時(shí)，控制同一保溫瓶及外部環(huán)境相同

（4）使用R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一閉合開(kāi)關(guān)，就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在______范圍內(nèi)．

（5）使用R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則電路故障的原因可能是R4______（選填“短路”或“斷路”）. 要想完成實(shí)驗(yàn)也可以利用______等效替代R4.

右 0.4 反比 B 2-3V 斷路 R1和R3串聯(lián) 【解析】（1）閉合開(kāi)關(guān)前，需將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處，故將滑片移到最右端； 電流表的示數(shù)： （2）根據(jù)圖乙中4個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，由歐姆定律的變形公式： ，在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比； （3）本實(shí)驗(yàn)研究方法是控制變量法，ACD都運(yùn)用了控制變量法，而探究鋼尺的音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系時(shí)，不光運(yùn)...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置測(cè)量鹽水的密度，已知木塊的重力為2.4 N，體積為400 cm3，當(dāng)木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.0 N，g=10 N/kg，鹽水密度是_______kg/m3；若剪斷細(xì)繩，木塊最終靜止時(shí)所受浮力是________N（一切摩擦與阻力均忽略不計(jì)）。

1.1×103 2.4 【解析】（1）木塊受到的浮力為；因?yàn)樗砸后w的密度為； （2）因?yàn)椋阅緣K的質(zhì)量為，木塊的密度為，因?yàn)棣眩鸡岩�，所以木塊將上浮，最終靜止在液面上，受到的浮力為． 故答案為： (1). 1.1×103 (2). 2.4

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能和比熱容的知識(shí)，以下說(shuō)法正確的是

A. 白天在太陽(yáng)的照射下，沙灘升溫比海水快是因?yàn)樯匙拥奈鼰岜绢I(lǐng)比海水大

B. 溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能

C. 自行車(chē)輪胎放氣時(shí)，氣門(mén)芯處溫度會(huì)降低是通過(guò)做功方式改變內(nèi)能的

D. 物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

C 【解析】A、白天沙灘升溫比海水升溫快是因?yàn)樯匙拥谋葻崛葺^小，故A錯(cuò)誤； B、溫度低于0℃的物體也具有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤； C、自行車(chē)輪胎放氣時(shí)，氣門(mén)嘴處溫度會(huì)降低是通過(guò)做功改變內(nèi)能的，故C正確； D、物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做功，故D錯(cuò)誤。 故選：C。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇南京華電中學(xué)2017－2018初二物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高等截面積；b、c等高，b的截面積小于c的截面積，裝有如圖的水．田華實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將探究氣柱發(fā)聲的頻率與氣柱的關(guān)系，聽(tīng)聲調(diào)的高低。

（1）若探究“氣柱愈長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)愈高”，應(yīng)選_________（填字母代號(hào)）

（2）若選擇的是 b、c，則探究的是________________________．

（3）若他們選擇的是c、d（c與d不等高，但截面積相同），試猜想他們想探究的是：_____________．

b 氣柱的橫截面大小對(duì)音調(diào)的影響 水煮高低對(duì)音調(diào)的影響 【解析】(1)當(dāng)探究“發(fā)聲的音調(diào)高低與氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系”時(shí)，要控制量筒的粗細(xì)相同，氣柱長(zhǎng)短不同，觀察圖中可知a、b符合條件；(2)對(duì)比b、c可以發(fā)現(xiàn)：氣柱長(zhǎng)短相同，但量筒的粗細(xì)不同，所以這兩個(gè)探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系”；(3)對(duì)比c、d可以發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)量筒的粗細(xì)相同，氣柱長(zhǎng)短也相同，但量筒內(nèi)裝的水柱長(zhǎng)短不同，故他們探究的是“...

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