A. | 小女孩受到的支持力和體重計對地面的壓力是一對相互作用力 | |
B. | 小女孩受到的重力和體重計對地面的壓力是一對相互作用力 | |
C. | 體重計對地面的壓力和體重計受到的支持力是一對相互作用力 | |
D. | 小女孩受到的重力和體重計對小女孩的支持力是一對相互作用力 |
分析 判斷平衡力要結合二力平衡的條件(大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上)來逐一對照;
判斷相互作用力,根據我們對相互作用力(一個物體在對另一個物體施力的同時,受到另一個物體的反作用力,相互作用力作用在彼此兩個物體上)的理解來判斷.
解答 解:A、小女孩受到的支持力和體重計對地面的壓力,大小不同,方向不同,作用在不同的物體上,不是平衡力,也不是相互作用力,故A錯誤;
B、小女孩受到的重力和體重計對地面的壓力,大小不同,方向相同,作用在不同的物體上,不是平衡力,也不是相互作用力,故B錯誤;
C、體重計對地面的壓力和體重計受到的支持力,大小相等、方向相反、作用在一條直線上,作用在不同物體上,是一對相互作用力,故C正確;
D、小女孩受到的重力和體重計對小女孩的支持力,大小相等、方向相反、作用在一條直線上,作用在同一物體上,是一對平衡力,故D錯誤.
故選C.
點評 解答此題的關鍵是知道:平衡力是作用在同一物體上的兩個力,物體受到平衡力的作用就會處于平衡狀態(tài);相互作用力作用在彼此不同的物體上.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2000Pa | B. | 1×104Pa | C. | 1666.67Pa | D. | 無法計算 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度/cm | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 14.0 | 16.0 | 18.0 |
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | S | 6 |
乙彈簧的長度/cm | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一位普通中學生的身高約為1.7cm | B. | 物理課本長約為26mm | ||
C. | 一張課桌高約為2.5m | D. | 普通新粉筆長度約為8cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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