如圖所示，甲，乙兩物體在A、B兩水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定


  1. A.
    甲的速度一定小于乙的速度
  2. B.
    甲受到的合外力為零，乙受到的合外力為2N
  3. C.
    甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
  4. D.
    甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
D
分析：（1）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的力是平衡力，兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此水平方向上的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；
（2）摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
解答：A、摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度、底面積大小無關(guān)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
BC、甲、乙兩物體在A、B兩水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即甲、乙都受平衡力作用，受到的合力都為零，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都不變，故B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、由于甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此甲、乙水平方向上受到的摩擦力和拉力是平衡力，二者大小相等；由于F甲＜F乙，所以摩擦力f甲＜f乙，即甲受到的摩擦力小于乙受到的摩擦力．故D選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要從影響摩擦力大小的兩個(gè)因素進(jìn)行分析，只要這兩個(gè)因素沒有變，摩擦力的大小就不會(huì)發(fā)生變化．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩物塊疊在一起放在光滑的水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果乙物體突然受到撞擊，甲和乙一起沿水平面運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?紅橋區(qū)二模）如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng)，以下做法中，有可能使兩物體剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的做法是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的甲、乙兩滑輪組提升同一重物．若物重為120 N，每個(gè)動(dòng)滑輪重20 N，摩擦及繩重不計(jì)．
（1）通過計(jì)算比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率；
（2）若甲掛的重物為180 N，它的機(jī)械效率為多少？通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩根相同的輕彈簧，分別與物塊的上下表面相連接，乙彈簧的下端與地面連接．起初甲彈簧處于自由長(zhǎng)度，乙彈簧的壓縮長(zhǎng)度為△L．現(xiàn)用手將甲彈簧緩慢上提，使乙彈簧承受物重的2/3，乙彈簧仍處于壓縮狀態(tài)，那么，甲彈簧的A端應(yīng)向上提起的距離為
2
3
△L
2
3
△L
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每只滑輪重都相同，不計(jì)摩擦和繩重）．
（1）對(duì)于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=
G
3F
G
3F
．（注意要用G和F表示）
（2）在物重相同的條件下，比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，可知η甲
＞
＞
η乙（選填：＞、＜或=）

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