科學(xué)研究需要“大膽猜測(cè),小心求證”,下面是對(duì)“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測(cè)與求證.
猜測(cè)1:可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)
猜測(cè)2:可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)
猜測(cè)3:可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)
(1)為了驗(yàn)證以上猜測(cè),某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證上述哪個(gè)猜測(cè)?   
(2)要利用圖甲的裝置來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)1,在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),其操作上的區(qū)別是   
【答案】分析:(1)根據(jù)圖甲和圖乙可知,磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向相同,線圈的匝數(shù)不同,說(shuō)明磁感線的導(dǎo)線條數(shù)不同;
(2)探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)時(shí),根據(jù)控制變量法的思路,只改變切割磁感線的速度,其它因素均不變.
解答:解:(1)根據(jù)圖甲和圖乙可知,線圈的匝數(shù)不同,因此探究感應(yīng)電流的大小與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān);
(2)猜測(cè)1是感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān),要利用圖甲探究猜想乙,需改變磁鐵運(yùn)動(dòng)的速度.
故答案為:(1)猜想3;(2)磁鐵的速度.
點(diǎn)評(píng):在研究多因素(或變量)的問(wèn)題時(shí),通常要采用控制變量法,即:每次只改變其中的一個(gè)量,而控制其他的量不變,從而將研究多因素的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究多個(gè)單因素的問(wèn)題.在使用控制變量法時(shí),一定要把握住哪些量在“改變”,而哪些量沒(méi)有變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?嘉興)科學(xué)研究需要“大膽猜測(cè),小心求證”,下面是對(duì)“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測(cè)與求證.
猜測(cè)1:可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)
猜測(cè)2:可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)
猜測(cè)3:可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)
(1)為了驗(yàn)證以上猜測(cè),某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證上述哪個(gè)猜測(cè)?
猜想3
猜想3

(2)要利用圖甲的裝置來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)1,在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),其操作上的區(qū)別是
磁鐵的速度
磁鐵的速度

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江嘉興卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)研究需要“大膽猜測(cè)、小心求證”。下面是對(duì)“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測(cè)與求證。

猜測(cè)1:可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)
猜測(cè)2:可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)
猜測(cè)3:可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)
(1)為了驗(yàn)證以上猜測(cè),某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證上述哪個(gè)猜測(cè)?               。
(2)要利用圖甲的裝置來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)1,在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),其操作上的區(qū)別是               。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江嘉興卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)研究需要“大膽猜測(cè)、小心求證”。下面是對(duì)“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測(cè)與求證。

猜測(cè)1:可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)

猜測(cè)2:可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)

猜測(cè)3:可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)

(1)為了驗(yàn)證以上猜測(cè),某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證上述哪個(gè)猜測(cè)?               。

(2)要利用圖甲的裝置來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)1,在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),其操作上的區(qū)別是               。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

科學(xué)研究需要“大膽猜測(cè),小心求證”,下面是對(duì)“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測(cè)與求證.
猜測(cè)1:可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)
猜測(cè)2:可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)
猜測(cè)3:可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)
(1)為了驗(yàn)證以上猜測(cè),某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證上述哪個(gè)猜測(cè)?______
(2)要利用圖甲的裝置來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)1,在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),其操作上的區(qū)別是______.

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