在“探究串聯(lián)電路的電流特點”實驗中，同學(xué)們把兩個不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈均發(fā)光，但L1較暗，L2較亮．這是為什么呢？他們提出的猜想是：由于L2靠近電源正極，所以流過L2的電流比流過L1的電流大．為了驗證猜想是否正確，下面的實驗方法是______；最后得出串聯(lián)電路電流的特點是______；L2較亮的原因是因為其______較大．

【答案】分析：本題考查探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實驗設(shè)計能力，并要求記住串聯(lián)電路的電流規(guī)律是電流處處相等，燈泡的亮度取決于實際功率，而不只是電流的大小．
解答：解：L2比L1亮，是由于L2的實際功率大的原因，而不是離正極近，為排除認(rèn)為離正極近電流就大，也就亮的猜想，應(yīng)把兩燈泡調(diào)換一下位置再觀察，或用電流表分別測出各點的電流再比較，串聯(lián)電路中電流是處處相等的．
故答案為：用電流表分別測出不同位置的電流大小進行比較，或者是將L1和L2的位置互換，觀察亮度情況；串聯(lián)電路中電流處處相等；實際功率．
點評：（1）串聯(lián)電路中電流處處相等，不要認(rèn)為離正極近電流就大；
（2）燈泡的亮度取決于實際功率，實際功率大就亮，實際功率小就暗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明與伙伴一起，研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律．
（1）小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系．按下圖連接好電路，若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是：
 
．
A．R1斷路   B．R2斷路  C．電壓表斷路  D．電源處斷路
電流I/A 電壓U1/V 電壓U2/V 電壓U總/V 電路中的電阻關(guān)系
0.3  1.5  3.0 4.5
（2）排除故障后，依次測量出電路中的電流和各部分電壓大小，記錄在表格中，可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為：
 
．
（3）接著，他們想探究電路的總功率與兩個串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系，重新進行實驗所測得的數(shù)據(jù)與上次相同，由此計算出一組功率數(shù)據(jù)．為了完善實驗，他們找到一個電壓為6V的蓄電池，更換到原電路中后，閉合開關(guān)，兩表示數(shù)如圖．此時，電流表示數(shù)為
 
A，R2的功率為
 
W．精英家教網(wǎng)
（4）為了測量出第三組數(shù)據(jù)，他們又找來一個電壓約為24V的蓄電池，更換到電路中，小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無法測量．現(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線，請你幫助解決此難題，把測量總電壓的方法，在方框中畫出來．
（5）小明在讀電流表示數(shù)時，觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西，當(dāng)有電流通過時線圈就會帶動指針偏轉(zhuǎn)，那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

一實驗小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”．用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、
L2，其中L1電阻值已知，L2電阻值未知．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．
（2）為了保證電路的安全，連接器材時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（3）小明用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用0-3V的量程，小悅說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是
先用0-15V量程進行判斷，若電壓低于3V，則
選用0-3V量程進行測量
先用0-15V量程進行判斷，若電壓低于3V，則
選用0-3V量程進行測量
．
（4）在測量L2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路
．
（5）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出一組實驗數(shù)據(jù)如下表．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)
進行多次測量
進行多次測量
．
L1兩端電壓U1（V） L2兩端電壓U2（V） 電路兩端總電壓U總（V）
1.5 2.8 4.3
（6）另一實驗小組的小寶根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象，如圖2所示，請你根據(jù)該圖象寫出電壓U2和U1的關(guān)系式：U2=
9V-U1
9V-U1
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時，應(yīng)將電壓表
并
并
聯(lián)在電路中，請指出圖中乙、丙兩塊電壓表的分度值和電壓分別是
0.1V
0.1V
、
1.7
1.7
V和
0.5V
0.5V
、
3
3
V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個型號相同的小燈泡．為此他提出了如下的疑問：用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結(jié)論呢？是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢？對此問題，他進行了如下的實驗：如圖所示，將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上，用電流表分別測量出A、B、C各點的電流，所測的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示：
小杰對此數(shù)據(jù)進行了分析后得出了最終結(jié)論．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）小杰同學(xué)得出的結(jié)論是
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
．
（2）小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個主要環(huán)節(jié)？
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、分析論證
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、分析論證

電流表的位置 A B C
電流（A） 0.18 0.18 0.18

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小亮與伙伴一起，研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律．
（1）小亮向探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系，按圖連接好電路，若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則故障原因可能：
C
C
．
A、R1斷路   B、R2斷路   C、電壓表斷路   D、電源處斷路
（2）排除故障后，依次測量出電路中的電流和各部分電壓大小，記錄在表格中，可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為
R=R1+R2（或電路總電阻的大小等于各串聯(lián)電阻大小之和）
R=R1+R2（或電路總電阻的大小等于各串聯(lián)電阻大小之和）
；
電流I/A 電壓U1/V 電壓U2/V 電壓U3/V 電路中的
電阻關(guān)系
0.3 1.5 3.0 4.5
（3）小亮在讀電流表示數(shù)時，觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁體的東西，當(dāng)有電流通過時線圈就會帶動指針偏轉(zhuǎn)，那么線圈偏轉(zhuǎn)的原因可能是
磁場對電流的作用（或通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動）
磁場對電流的作用（或通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動）
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案