【題目】小明和小玲用托盤天平和量筒測(cè)量鹽水的密度．

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡后，他們開始測(cè)量，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：

a．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量；

b．在燒杯中盛裝適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量；

c．把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出倒入的這部分鹽水的體積．

以上三步實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是： ______ （填寫字母代號(hào)）．

（2）若在步驟b中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為82.4g，其余步驟所得數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)你幫助他們將下面的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整．

燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g

倒出鹽水的質(zhì)量m3/g

量筒中鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度ρ（g/cm3）

82.4

_______

_______

_______

_______

【答案】 【答題空27-1】bca 【答題空27-2】37.4 【答題空27-3】45 【答題空27-4】40 【答題空27-5】1.125

【解析】試題分析：本題考查利用量筒和天平測(cè)液體密度。

（1）測(cè)液體密度時(shí)，要使誤差最小的操作順序?yàn)閎ca；

（2）燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量由天平可讀出為37.4g；

所以倒出的鹽水質(zhì)量為82.4g-37.4g=45g；

量筒中鹽水體積為40cm3；

由可得鹽水密度為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了 ____________________________ 問(wèn)題．

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與

_________________ 有關(guān)．

（3）小明發(fā)現(xiàn)保持金屬盒在圖丙中深度不變，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差 ______________ （選填“變化”或“不變化”），表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) __________________ （選填“相等”或“不相等”）．

（4）小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．他的結(jié)論是不可靠的，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有控制金屬盒在液體中的 ______________________ 一定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】做功沖程是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程的一個(gè)沖程，該沖程是______能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小科用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)高低使它們的中心處于______，調(diào)整的目的是________________．小科同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距/cm

像距/cm

像的性質(zhì)

1

20

6.7

倒立、縮小的實(shí)像

2

15

7.5

3

10

10

倒立、等大的實(shí)像

4

7.5

15

倒立、放大的實(shí)像

5

4

--

正立、放大的虛像

（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)是_______________．

（3）當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

（4）小科用若干個(gè)小發(fā)光體組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上形成的像如圖乙所示，如果將“E”換成“F”（如圖丙），在同一位置觀察，屏上的像應(yīng)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，凸透鏡的焦距為1.5cm，O為透鏡的光心．請(qǐng)按照實(shí)際尺寸標(biāo)出凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F的位置，并畫出圖中給出的一條入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線．
（2）如圖乙所示，OA為光在水面發(fā)生反射時(shí)的反射光線，請(qǐng)作出入射光線和折射光線．
（3）如圖丙所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖丙中畫出物體AB所成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（　�。�

A. 葫蘆山莊5月份的平均氣溫約為49℃

B. 電視機(jī)頂盒的電功率約為800W

C. 教室地面到天花板的距離約為3m

D. 普通中性筆的質(zhì)量約為100g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)天平的使用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 天平左盤高右盤低時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向右旋轉(zhuǎn)

B. 把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)平衡

C. 從砝碼盒中提取砝碼時(shí)，必須用鑷子夾取

D. 天平橫梁平衡后，托盤可以互換

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】 學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加拔河比賽的同學(xué)雙手發(fā)熱，這說(shuō)明 可以改變手的內(nèi)能，某同學(xué)用手握住棒棒冰給手降溫，這是利用 的方法改變內(nèi)能。（選填“做功”、“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用5 N的水平拉力拉著重10 N的長(zhǎng)方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力是________N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)。

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