【題目】如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
器材有:木塊A一塊、砝碼一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),長(zhǎng)木板一塊和棉布一塊。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A,使其在長(zhǎng)木板上做_________直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_________;
(2)甲實(shí)驗(yàn)中,木塊A受到的摩擦力為_________N;
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān);比較_________實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出;滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是_________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。說(shuō)出理由_________;
(5)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是_________(填“控制變量法”或“等效替代法”)。
【答案】勻速 二力平衡,使拉力等于摩擦力,便于讀出摩擦力 2 壓力大小 乙丙 錯(cuò)誤 沒(méi)有控制壓力相同 控制變量法
【解析】
(1)[1][2]木塊只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),收到的彈簧拉力才等于收到的摩擦力,因此實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A,使其在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使摩擦力等于拉力,以便測(cè)量木塊收到的摩擦力。
(2)[3]由圖甲可知,彈簧拉力的大小為2N,由于木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),其處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡的條件可知,此時(shí)的摩擦力等于彈簧的拉力等于2N。
(3)[4]比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可知,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的接觸面的粗糙程度不變,壓力的大小不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)。
[5]比較甲、丙實(shí)驗(yàn)可知,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。
(4)[6][7]有圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度和壓力的大小都不同,由于沒(méi)有控制壓力的大小不變,所以他的結(jié)論是錯(cuò)誤的。
(5)[8]滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是控制變量法!
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,重25N的長(zhǎng)方體物塊甲放在水平桌面上,另一重10N的長(zhǎng)方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說(shuō)法正確的是
A. 物塊乙所受的合力為10N
B. 物塊乙對(duì)物塊甲的壓力為15N
C. 桌面受到物塊甲的壓力為15N
D. 桌面對(duì)物塊甲的支持力為35N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置。
(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的_______相同;
(2)小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越______。由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí),將保持____________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖所示的實(shí)驗(yàn)中,抽去中間的玻璃板,過(guò)一會(huì)兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺,上方玻璃瓶中的氣體顏色變深,這種現(xiàn)象叫做___________,此現(xiàn)象主要說(shuō)明分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
(2)圖中所示的演示實(shí)驗(yàn)中,是將接觸面被削平的兩個(gè)鉛塊用力壓緊,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物,鉛塊也不分開(kāi)。此現(xiàn)象說(shuō)明分子之間存在相互作用的___________(選填“引力”或“斥力”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,小明將實(shí)物連接成如圖甲所示
(1)請(qǐng)你指出圖甲中連接的錯(cuò)誤之處:①__________;②__________.
(2)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),更換阻值不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)__________,使定值電阻兩端的電壓__________.
(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示數(shù),則電流是__________,要使電路中的電流增大,根據(jù)你所畫(huà)的電路圖,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向__________移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)的問(wèn)題:
由“空氣能熱水器”引發(fā)的思考
空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì).如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,其工作過(guò)程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過(guò)程相同,工作時(shí),液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收能量;制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器;在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將能量傳遞給冷水;制冷劑依次不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升。
空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能與壓縮機(jī)等電器消耗的電能的比值。能效比越高,說(shuō)明熱水器的制熱效果越好。
(1)空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過(guò)程中,將________中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至___________中。
(2)制冷劑汽化生成的蒸氣經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)后溫度升高是通過(guò)___________方式改變內(nèi)能,冷水經(jīng)過(guò)儲(chǔ)水箱后溫度升高是通過(guò)__________方式改變內(nèi)能。
(3)空氣能熱水器在工作時(shí),吸收空氣中的能量為Q1,消耗的電能為Q2,通過(guò)熱交換使熱水器得到的能量為Q3,所以它的能效比為_(kāi)_________,由此可確定該空氣能熱水器的能效比______1(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì),手機(jī)已成為人們普遍使用的通信工具,它是由________ 來(lái)傳遞信息的.某手機(jī)發(fā)射的信號(hào)頻率是1800MHz,那么信號(hào)的波長(zhǎng)約為_________m.(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
電動(dòng)自行車的“心臟”是電動(dòng)機(jī),它是利用_________的原理工作的;關(guān)閉電源,人用力踩腳踏,電動(dòng)機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”,從而實(shí)現(xiàn)“自發(fā)電”,它的發(fā)電原理是________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_______________________來(lái)顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),_________越大,壓力作用效果越________;
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙______p丁(填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)另一同學(xué)用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水瓶也能完成以上實(shí)驗(yàn):如圖戊將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_____________大小相同,改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有______;(選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書(shū)包要用寬的背帶
C.汽車限重 D. 坐沙發(fā)比坐板凳舒服
(5)本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有:___________ 、____________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與大氣壓無(wú)關(guān)的是()
A. 吸盤(pán)
B.盆景自動(dòng)供水裝置
C.船閘
D.托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置
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