【題目】日常生活中的以下過程,一定與電磁波的應(yīng)用無關(guān)的是
A. 看電視 B. 打手機 C. 聽廣播 D. 看電影
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測定杠桿機械效率的實驗中,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測力計的示數(shù)F為N,測力計上升的高度s為0.2m.物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機械效率為%,使用該杠桿做額外功的一個原因是 .
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【題目】下列有關(guān)現(xiàn)象是光的直線傳播的是
A. 茂密樹林底下常能看到圓形光斑
B. 平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影
C. 潭清疑水淺
D. 雨后天空出現(xiàn)彩虹
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【題目】2012年4月22日,中國新一代“人造太陽”實驗裝置───熱核聚變反應(yīng)堆完成了放電實驗:實驗中反應(yīng)堆放電功率為3×104W,輸出穩(wěn)定電流40A 并持續(xù)0.5s,則輸出電壓是V.若將“人造太陽”此次釋放的電能全部儲存進電池并全部釋放為照明電路供電,可使一只100W的燈持續(xù)工作h.
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【題目】下列關(guān)于模擬信號與數(shù)字信號的說法正確的是
A. 模擬信號比數(shù)字信號的抗干擾能力強
B. 模擬信號比數(shù)字信號的抗干擾能力差
C. 模擬信號與數(shù)字信號的抗干擾能力一樣好
D. 電話只能用數(shù)字信號傳輸信息
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【題目】縫衣針表面磨得光滑是為了;急剎車時,緊握閘把是通過方法來增大摩擦;摩擦與我們息息相關(guān). 老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的摩擦. 我是一支圓珠筆,和鉛筆是好朋友,都愛在紙上“玩”,不同的是,我在紙上“滾”, 它在紙上“滑”,我與紙面間的摩擦為摩擦.
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【題目】如圖所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置 實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,如圖所示為讀取溫度計示數(shù)的方法,如果采用A方法讀數(shù)結(jié)果會 選填“偏大”、“偏小”或“正確” ,該物質(zhì)是 選填“晶體”或“非晶體” .
(2)將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是;為了保證實驗的效果,試管中固體物質(zhì)的表面應(yīng) 選填“高于”、“低于” 燒杯中的水面的高度.
(3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏 .
(4)該同學(xué)按照正確方法進行實驗,收集數(shù)據(jù)后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的凝固點是;該物質(zhì)的熔化過程用了min;DE段中E點該物質(zhì)處于狀態(tài).
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【題目】串聯(lián)電路中,如果其中一只燈泡壞了,其他燈泡正常工作;并聯(lián)電路中,如果其中一只燈泡壞了,其他燈泡正常工作;家庭電路中各電燈的連接方式是.
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