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如圖所示，要使兩個小燈泡L1，L2并聯(lián)，應

A. 斷開開關S1、S2，閉合開關S3

B. 斷開開關S1、S3，閉合開關S2

C. 斷開開關S1，閉合開關S2、S3

D. 斷開開關S2，閉合開關S1、S3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019年八年級上冊物理　第3章　光現(xiàn)象　單元綜合測試卷 題型：填空題

2012年6月7日空中出現(xiàn)了“金星凌日”．其原因與日食成因相同，是光的 現(xiàn)象．光的漫反射 （填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習：16.3 電阻 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 絕緣體不容易導電是因為絕緣體中幾乎沒有電荷

B. 兩個完全相同的燈泡串聯(lián)，靠近電源正極的燈泡較亮

C. 電壓一定的情況下，導體的電阻與導體中的電流成反比

D. 把導線A剪為相等的兩段，其中一段拉長到原來的長度，其阻值大于導線A的原阻值

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

現(xiàn)代社會倡導文明出行，某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認為可行的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

如圖所示，當開關S閉合時，燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.2 電功率 題型：填空題

“探究小燈泡電功率”的實驗電路圖如圖甲，實驗中選用“2.5V”的小燈泡，調節(jié)滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化，這是由于__________變化引起的。實驗得到小燈泡的U-I圖像如圖乙，則小燈泡的額定功率是_________W。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.2 電功率 題型：填空題

智能手機在現(xiàn)代生活中的作用越來越重要，頻繁的使用會導致它的電能消耗很快，當手機“電量”所剩無幾時，通�？梢詫⑵湓O置成“省電模式”來延長使用時間，這是通過_______（選填“增大”或“減小”）總功率實現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1，接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究。

（1）請你用筆畫線代替導線，根據圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整。_____

（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______。（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路。

（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗：

閉合開關，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如表：

（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數(shù) 據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越_______。

（5）小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”。這種說法錯誤的原因是小雷忽略了_______對小燈電阻的影響。

②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”。你認為這種說法_______ （選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省齊齊哈爾市2018年中考物理試卷 題型：實驗題

簡單機械為我們解決問題帶來很多方便，下面我們就利用它探究我們學習中的疑惑。

（1）小華小組測小車的平均速度如圖甲所示；

①請根據圖中所給的信息回答：sAB=_______cm，tBC=_______s。

②讓小車從A點自由滑下，經B點到C點，則vAB_______vAC（選填“=”、“＜”或”＞”）。

（2）課外實驗小組林琳同學安裝了如圖乙裝置想探究阻力對物體運動的影響，做了三次實驗。通過三次實驗林琳小組總結出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度減小得快慢不同，分析出如果物體受到的阻力為零，速度就不會改變。從而理解了牛頓第一定律是經過_______（A．實驗 B．實驗加推理概括）得出的定律。

（3）林琳小組完成上述實驗后添加了一個木塊和兩個質量不同的小球，又利用裝置丙探究影響動能大小的因素，在此實驗中是通過觀察_______判斷動能大小的。試想如果實驗所用的木板絕對光滑，她的實驗_______（選填“能”或“不能”）成功。

（4）上述三個力學實驗中均用到了物理學中的同一種簡單機械是_______；舉出一個日常生活中利用此機械的實例：_______。

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