某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功W_________W兩種裝置的機械效率η_________η.(選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功W
 
W,兩種裝置的機械效率η
 
η.(選填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功W
=
=
W,兩種裝置的機構(gòu)效率η
η(選填“>”、“<”或“=”),原因是在使用甲裝置時,要克服
動滑輪
動滑輪
的重力,多做一些
額外
額外
功.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市九年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功W    W,兩種裝置的機械效率η    η.(選填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理專題突破訓(xùn)練08:機械、功和能(解析版) 題型:填空題

某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功W    W,兩種裝置的機械效率η    η.(選填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源:2006年福建省福州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功W    W,兩種裝置的機械效率η    η.(選填“>”“=”或“<”)

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