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兩位同學使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結果都將手臂撐直了，則（ ）

A．手臂粗的同學用的臂力大

B．手臂長的同學用的臂力大

C．手臂短的同學用的臂力大

D．無法比較用的臂力大小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

小明利用如圖所示的裝置探究滑輪組的特點，他將重為5N的物體勻速提高了1m，每個滑輪重均為1N，不計繩重及摩擦，則有關繩端移動距離s、繩端拉力F、懸掛定滑輪處拉力F′的大小正確的是（ ）

A．s＝3m，F(xiàn)＝2N，F(xiàn)′＝7N

B．s＝3m，F(xiàn)＝1.7N，F(xiàn)′＝5N

C．s＝2m，F(xiàn)＝3N，F(xiàn)′＝10N

D．s＝2m，F(xiàn)＝2.5N．F′＝7.5N

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　本章檢測卷（解析版） 題型：簡答題

（2014江西南昌）下面是國王與阿基米德的一段精彩對話．國王說：“我想不費吹灰之力，就可以隨便移動任何重量的東西．”阿基米德說：“我不僅可以移動任何重量的東西，我還可以撬動地球．”請你說出阿基米德應用的原理和實現(xiàn)撬動地球的條件．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章綜合測試卷（解析版） 題型：實驗題

為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

表一：

甲彈簧受到的拉力／N

0

1

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度／cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二：

乙彈簧受到的拉力／N

0

1

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度／cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________．

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________（填“大“或“小”）．

（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，則量程較大的是________（填“A”或“B”）測力計，精度較高的是________測力計．（填“A”或“B”）

（3）經實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章綜合測試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的力作用的情況，說明力可以改變物體的________；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：作圖題

（2012德陽）如圖所示，豎直墻壁上用細繩懸掛著的一個小球處于靜止狀態(tài)，畫出小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

我國“嫦娥工程”預計在2012年實施落月探測．已知月球上無大氣、無磁場，物體在月球上所受重力只相當于地球上的．在月球上，你認為下列情況中可能的是（ ）

A．利用降落傘降落，以確保安全落月

B．用指南針確定方向

C．聽到月球車行駛發(fā)出的聲音

D．輕易地將60kg的物體舉起

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是（ ）

A．試試彈簧的彈性

B．可避免彈簧被卡殼

C．無意識地隨便拉拉

D．看看能測多大的拉力，以便確定量程

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012廣西柳州）同一塊磚，分別用平放、側放、豎放三種不同方式放在同一個彈簧測力計上稱量，如圖所示，測力計顯示的示數(shù)是（　�。�

A．甲的示數(shù)最大

B．乙的示數(shù)最大

C．丙的示數(shù)最大

D．甲、乙、丙的示數(shù)一樣大

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