【題目】小汽車在短時間內(nèi)的速度可以變化很快。有些車幾秒鐘內(nèi)車速就可以從0km/h急升到110km/h。如圖是一輛車在10s內(nèi)的車速變化情況，由圖像可知第4s時車速為______km/h，從第2s到第4s過程中，車速_____。（選填“增大”、“減小”或“不變”） 從第6s到第8s速度的變化比從第8s到第10s速度的變化_______（選填“大”或“小”）

【答案】30；增加；大

【解析】

試題分析：由圖可知第4s時車速為30km/h，從第2s到第4s過程中，車速不斷增加。從第6s到第8s速度的變化為30km/h-10km/h=20km/h；從8s到第10s速度的變化為10km/h-0=10km/h，故從第6s到第8s速度的變化比從第8s到第10s速度的變化大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)身高1.5m，他站在穿衣鏡前2m，他在鏡中的像高 m，像與他相距 m，如圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時的光路圖，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是 透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一佳節(jié)，在常州紫荊公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是（ ）

A．綠葉黃花 B．黑葉紅花 C．黑葉黑花 D．紅葉紅花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只容積為4×10-4m3的瓶內(nèi)盛有0.3Kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01Kg的小石子投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了21塊相同的小石子后，就能從瓶中喝到水了。求：（1）瓶內(nèi)石塊的總體積；（2）石塊的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主設(shè)計生產(chǎn)的殲—15戰(zhàn)斗機有一部件如用鋼制作比用鋁合金質(zhì)量多49 kg，該部件用鋁合金制作質(zhì)量為_______ kg，（ρ鋼=7.9×103 kg/m3，ρ合金=3.0×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在考試時許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機讀卡，電腦可以直接讀取機讀卡上的答案，是因為2B鉛筆中的石墨是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變

（選填“強”或“弱”），這樣可能使電腦無法識別。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列圖中物理知識的描述，正確的是（ ）

A．甲圖中高壓鍋內(nèi)氣壓升高，則鍋中水的沸點降低

B．英國物理學(xué)家法拉第根據(jù)乙圖的原理制成了發(fā)電機

C．丙圖中秋千擺動的幅度越來越小，慣性也越來越小

D．飛機沿水平方向勻速飛行．同時向地面投放物資，飛機動能和重力勢能均不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實驗：如下圖所示

（a）測液體密度的實驗原理 。

（b）實驗步驟

（1）把天平放在 ，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡

（2）接下來進(jìn)行以下3項操作：

A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；

以上操作的正確順序是：_______________（填字母代號）。

（3）由圖甲、乙可知，量筒中老醋的質(zhì)量為 g，體積為 ㎝3，老醋的密度是 g/㎝3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“固體熔化過程的規(guī)律”實驗中，實驗裝置如圖所示.

（1）組裝如圖甲的實驗裝置，操作時將實驗研究的固體放入大試管中，并用“水浴法”加熱.用“水浴法”并配備攪拌棒的目的是 .有同學(xué)提出，不用“水浴”法加熱，直接用酒精燈加熱.你認(rèn)為這一方法 （選填“可行”或“不可行”），原因是 .

（2）小強小組實驗時發(fā)現(xiàn)固體熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴他延長固體熔化時間的方法（2種）：

① ；

② .

（3）曉彤小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出冰加熱時溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示.分析圖乙和丙圖象可得到兩種固體的相同點： ；

不同點： .

（4）小雪小組在實驗過程，把一整塊冰放入試管中，把溫度計放入試管中，再把試管插入90℃的熱水中加熱，同組的小南同學(xué)認(rèn)為小雪的操作過程有問題，請指出操作過程中存在的2個問題是：

① .

② .

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