一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,如果兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力是( )
A. 一對相互作用力
B. 同一個(gè)力
C. 可以互相抵消的兩個(gè)力
D. 大小、方向、作用點(diǎn)都相同的兩個(gè)力
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊第二章《聲現(xiàn)象》檢測題 題型:填空題
樂音的三個(gè)要素是指:音調(diào)、音色和________。音樂會(huì)的聲音聽起來富有立體感,這主要是由于人的聽覺具有______效應(yīng)。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元質(zhì)量檢測題 題型:單選題
坐在行駛著的列車中的乘客,我們說他是靜止的,是以下列哪個(gè)物體為參照物( )
A. 路邊的樹木 B. 走動(dòng)的列車員
C. 停在車站上的另一輛車 D. 火車車箱
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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級(jí)上冊第六章第1節(jié)質(zhì)量同步測試卷 題型:單選題
下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是 ( )
A. 48kg B. 0.02t C. 8000g D. 4.8×107kg
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理下冊7.2:《力的描述》同步練習(xí)題 題型:填空題
在物理學(xué)中,為了紀(jì)念英國科學(xué)家_________在力學(xué)中的貢獻(xiàn),就用他的名字作為力的單位,簡稱_________,符號(hào)是_________。托起一個(gè)蘋果的力大約是_________N。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理2.4升華和凝華測試卷 題型:填空題
夏天,有人用和室溫相同的濕毛巾包在同溫度的牛奶瓶外,希望牛奶不致很快變質(zhì),這是利用水______時(shí)從牛奶______熱的道理。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理2.4升華和凝華測試卷 題型:單選題
在文藝演出時(shí),常常要制造出彌漫的白霧,演員在其中若隱若現(xiàn),增添如神話般的效果。這種白霧實(shí)際上是
A. 向舞臺(tái)噴射的真實(shí)煙霧
B. 干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w
C. 利用干冰升華吸熱,使空氣中的水蒸氣放熱液化而成
D. 利用干冰升華放熱,使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊4.3平面鏡成像質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,選取完全相同的蠟燭A和B如圖所示,在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,玻璃板后放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合.
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,最好選擇______ (選填“平面鏡”“無色透明玻璃板”或“有色玻璃板”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),便于確定______ .
(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較______ 若在實(shí)驗(yàn)過程中,無論怎樣在平面上移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是______ .
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于______ 造成的.
(4)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,在其原來的位罝上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像,則平面鏡所成的像是______ (選填“實(shí)”、“虛”)像.
(5)實(shí)驗(yàn)中要多次變換蠟燭A的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是______ .
(6)當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小______ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:第十四章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí) 題型:單選題
根據(jù)能量守恒定律,以下情形可能發(fā)生的是( )
A. 出膛的子彈射穿木板,以更快的速度繼續(xù)前進(jìn)
B. 電水壺里的水沸騰了,給該電水壺?cái)嚯,水的沸騰卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止
C. 兩個(gè)斜面相對接,小球從左斜面滾下后,繼續(xù)沖上右斜面
D. 孤島上被人們遺忘的一只機(jī)械表,默默地走了幾十年
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