下列實例中,目的是為了減小摩擦的是( )

A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋

B.用橡膠制作自行車的閘皮

C.自行車軸承中裝有滾珠

D.騎自行車的人剎車時用力捏閘

練習冊系列答案
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如圖所示,農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外,其原因是因為風吹過煙囪的頂端,使那里的空氣流速 ,壓強

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科目:初中物理 來源:2016屆福建省泉州市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的幾種用電器的額定功率最接近1000W的是( )

A.

家用電扇

B.

筆記本電腦

C.

臺燈

D.

電飯鍋

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年新人教版初二月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,用繩子系住小球,靠在墻上,小球重16N,繩受到20N拉力,試畫出物體的受力示意圖.

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如圖所示,甲、乙兩種相同體積的實心小球,放在調(diào)好的天平的左右兩盤,天平恰好平衡.

(1)則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是 ,密度之比是

(2)若把甲球從地球移到到月球上,重力將 (變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年新人教版初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

幾位同學用一個彈簧測力計來比試臂力,如圖所示,大家都不甘示弱,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則( )

A.臂力大的人所用的拉力大

B.手臂長的人所用的拉力大

C.體重大的人所用的拉力大

D.每個人所用的拉力一樣大

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省資陽市簡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題

今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學校實驗室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度.他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是100g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當溢水杯停止排水后再取出柑橘,再測得溢水杯的總質(zhì)量是240g.(g=10N/kg)

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題:

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多少?

(2)這個柑橘的體積和密度各是多少?

(3)此種方法測出的密度與它的實際密度相比,是偏大還是偏小的?

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省資陽市簡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,沒有利用超聲波的是( )

A.蝙蝠利用聲波導航

B.用聲吶探測海深

C.用B超做體檢

D.用聽診器檢查身體

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省東營市初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在物理課上,同學們把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn),鬧鐘的鈴聲越來越小了,這說明:聲音傳播需要 ,真空 (選填“能”或“不能”)傳聲.

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