10．小宇用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電性相同的小球A去靠近另一輕質(zhì)小球B，觀察到它們相互吸引．請(qǐng)分析小球B的帶電情況？

分析 吸引有兩種情況：異種電荷相互吸引，帶電體吸引輕小物體；根據(jù)上面的情況進(jìn)行判斷．

解答 答：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，小球A與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電性相同，故小球A帶正電；小球A吸引輕質(zhì)小球B，則B可能帶負(fù)電，也可能不帶電．

點(diǎn)評(píng) 排斥的一定帶有同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能帶電體吸引不帶電體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．用柳枝自制長(zhǎng)短不同的柳笛，吹奏出悠揚(yáng)的笛聲，柳笛發(fā)出的聲音使由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，長(zhǎng)短不同的柳笛發(fā)出的聲音的音調(diào)不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明全家要外出旅游半個(gè)月，為保持家里的盆景有較充足的水分，小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中，如圖所示．則在水槽內(nèi)水面降到恰好與瓶口相平位置的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（設(shè)外界大氣壓保持不變）（　�。�
A．瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變大
B．水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變大
C．桌面受到的壓力保持不變
D．瓶?jī)?nèi)、外水面的高度差逐漸增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．完成下列探究性實(shí)驗(yàn)：
（1）“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將燭焰，凸透鏡放在如圖1甲所示位置，在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像，然后，小明將燭焰、凸透鏡放在如圖1乙所示位置，此時(shí)能觀察到正立（選填“正立”或“倒立”）、放大的虛像（選填“實(shí)”或“虛”）

（2）小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系
【猜想】圖2所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB
【器材】1.5V的干電池兩節(jié)，阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個(gè)，電流表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①在拆接電流表時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)；
②把電流表分別串入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，并填入下表第一行；
③為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種
方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)R1/ΩR2/ΩA處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量15100.100.150.25
第二次測(cè)量15100.200.300.50
第三次測(cè)量100.250.300.55
【分析與論證】
④根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù)，填上空格數(shù)據(jù)，上面表格中還有不足之處是：電流缺少單位；
⑤表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的初步分析，最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法二進(jìn)行的，進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析，可以證實(shí)（填：否定/證實(shí) ）原猜想．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（3）如圖乙所示：
a．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．計(jì)算出小石塊的體積為30cm3．
（4）密度公式計(jì)算出小石塊的密度為2.1 g/cm3．（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下
（1）畫(huà)出米袋剛放上輸送帶的瞬間所受力示意圖

（2）畫(huà)出米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受力示意圖

（3）畫(huà)出當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)米袋所受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．閱讀短文，回答問(wèn)題
                                                                          眼鏡的秘密
據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國(guó)中學(xué)生近視率已高達(dá)60%以上，厚重的眼鏡讓人感到不適．形狀相同的鏡片中心與邊緣的厚度差跟近視度數(shù)、鏡片的折射率有關(guān)．度數(shù)越大、折射率越小的鏡片厚度差越大．
折射率為光在真空（因?yàn)樵诳諝庵信c在真空中的傳播速度差不多，所以一般用在空氣的傳播速度）中的速度與光在該材料中的速度之比．材料的折射率越高，使入射光發(fā)生折射的能力越強(qiáng)，光的傳播方向改變就越大．當(dāng)光從折射率小的物質(zhì)進(jìn)入折射率大的物質(zhì)時(shí)，折射光線(xiàn)會(huì)偏向法線(xiàn)．

（1）如圖1所示，甲乙兩種物質(zhì)中折射率較大的是乙；
（2）如圖2所示，如果丙物質(zhì)折射率小于丁物質(zhì)，則下列光路正確的是C；
（3）不同材料的折射率與該材料中的光速不成（成/不成）正比；
（4）如圖3所示的制作的近視度數(shù)相同、中心厚度相同的眼鏡中，所用材料折射率大的是a；
（5）若圖所示的中心厚度相同近視眼鏡是由相同材料制作的，則眼鏡度數(shù)大的是b．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．長(zhǎng)春市南湖公園四季風(fēng)景怡人，下列景色形成過(guò)程中涉及到凝固現(xiàn)象的是（　�。�
A．春天，積雪消融B．夏天，霧繞叢林C．秋天，霜打枝頭D．冬天，冰封湖面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示事例中，不屬于連通器原理的是（　　）
A．
活塞式抽水機(jī)		B．
茶壺		C．
水塔		D．
船閘

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同步練習(xí)冊(cè)答案