20．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響響度大小的因素：
過程在各次實(shí)驗(yàn)中，要控制鋼尺露出桌面長度是為了控制它振動的頻率一定．
結(jié)論由實(shí)驗(yàn)得出：物體振幅越大，響度就越大．
（2）探究凸透鏡成像規(guī)律：
過程步驟實(shí)驗(yàn)中，小雨調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，移動光屏，在光屏上尋找清晰的像．他發(fā)現(xiàn)：蠟燭在b點(diǎn)成像最大．
表格
物距u像的大小像的倒正像的虛實(shí)
u＞2f縮小倒立實(shí)像
（3）探究物質(zhì)的熔化過程
物質(zhì)這種物質(zhì)是一種晶體
過程該物質(zhì)在BC段需要吸熱，但溫度保持不變．
方法物質(zhì)吸收的熱量無法直接測得，可通過加熱時(shí)間的長短來說明，這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法．
（4）探究改變物體內(nèi)能的方法：
過程將空氣壓燃儀（如圖）的活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒．
此過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
結(jié)論這是用做功方法來改變物體的內(nèi)能．

分析 （1）當(dāng)一個物理量受多個因素影響時(shí)，需用控制變量法進(jìn)行探究．響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；
（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大；
（3）晶體有確定的熔點(diǎn)，晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不變；在科學(xué)探究中，常把直接測量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測量的量來研究；
（4）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，做功的過程中能量的形式變了，是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：（1）探究影響響度大小的因素時(shí)，控制鋼尺露出桌面長度是為了控制它振動的頻率一定，當(dāng)用大小不同的力撥動鋼尺，振幅不同，響度不同，由實(shí)驗(yàn)得出：物體振幅越大，響度就越大．
（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，由圖可知，b、c、d、e各點(diǎn)中，b點(diǎn)距離透鏡最近，故蠟燭在b點(diǎn)成像最大；
（3）由圖象可知，晶體在BC段需要吸熱，但溫度保持不變；
物質(zhì)吸收的熱量無法直接測得，可通過加熱時(shí)間的長短來說明，這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法．
（4）將空氣壓燃儀的活塞迅速壓下去，活塞壓縮空氣做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，棉花燃燒．
故答案為：（1）頻率；大；（2）b；（3）不變；轉(zhuǎn)換；（4）機(jī)械；做功．

點(diǎn)評 本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同時(shí)注意不同實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的探究方法；這道題對能力要求比較強(qiáng)，有一定的難度，在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)，尋找規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的圖象中，能反映物體受非平衡力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．用如圖所示的滑輪組將一重為400N的物體10s內(nèi)勻速提高了2m，若所用的拉力為200N，不計(jì)繩重和摩擦．（g取10N/Kg）
（1）該滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）若用此滑輪組勻速提升700N的物體需要多大拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．小偉同學(xué)用如圖所示的電路測小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（　�。�
A．滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是4Ω～20Ω
B．電流表示數(shù)的變化范圍是0.18A～0.5A
C．燈泡的最小功率是1.25W
D．該電路的最大功率是2.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．完成下列三個小題．

①用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量滑輪組的機(jī)械效率，則彈簧秤應(yīng)該豎直向上勻速運(yùn)動，若只有彈簧秤，則測出的兩個物理量是拉力F和物重G，可以求出滑輪組的機(jī)械效率．
②比較實(shí)驗(yàn)圖2中A和C可以說明通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流的方向有關(guān)．
③如圖3所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個焦點(diǎn)，A′B′為物體AB的像，則物體AB應(yīng)該放在圖中Ⅲ區(qū)域．（選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ區(qū)域）物體應(yīng)該正立放置．（選填：倒立或正立）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于同一高度，其目的是使像成在光屏的中央位置．
（2）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí)，在光屏上得到一個清晰的像，這個像一定是放大（放大/縮小/等大）的．
（3）小明將蠟燭由距透鏡150cm處移至距透鏡100cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為7cm．透鏡的焦距約為7cm，判斷的依據(jù)是物距遠(yuǎn)大于二倍焦距時(shí)，像距約等于焦距．小明運(yùn)用這種方法測出來的焦距與實(shí)際相比偏大（偏大/偏小/等于）．
（4）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離 （遠(yuǎn)離/靠近）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是農(nóng)村建房用的塔吊，用此塔吊可將磚等重物方便地運(yùn)送到樓上．如果用質(zhì)量為30kg的獨(dú)輪車裝磚塊，一次可將270kg的磚塊30s內(nèi)勻速運(yùn)到三樓，每層樓高3m，它使用的是“380V，3kW”的電動機(jī)．設(shè)一切摩擦不計(jì)，吊鉤質(zhì)量不計(jì)．g=10N/kg，回答下列問題：
（1）圖中B是定滑輪（選填“定滑輪”或“動滑輪”）；
（2）電動機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，它工作時(shí)能的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）在此過程中，整個塔吊的機(jī)械效率為18%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”是實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在如圖位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個像的成像原理與照相機(jī)（填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向左（填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大些．
（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將個光屏向右（填“左”“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．
（3）由圖可知，小明實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的凸透鏡的焦距一定大于（填“大于”、“等于”或“小于”）5cm．
（4）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直到地面上出現(xiàn)一個最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），這時(shí)容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p1．把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發(fā)）發(fā)現(xiàn)液面降低（填“升高”、“降低”或“不變”），這說明分子間有空隙，此時(shí)容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2，則p1=p2（填“＞”、“＜”或“=”）

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