自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。例如：A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油　D.剎車時用力捏閘．E、塑料套緊緊套在車把手上。F、車把手上有凹槽 G、車軸上裝有滾珠

上述各項內(nèi)容中屬于（只填寫各選項前的字母）：

（1）通過增大接觸面糙程度而增大摩擦的是           。

（2）通過增大壓力而增大摩擦的是：                 ；

（3）通過變滑動為滾動而減小摩擦的是               ；

（4）通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：         ．


①AF    ②DE    ③BG    ④C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學(xué)按圖22所示的電路圖連接電路，做“探究并聯(lián)電路的特點”實驗。在實驗過程中，他們用電壓表測出各支路和干路兩端的電壓值，用電流表測出各支路和干路中的電流值，并通過用不同阻值的電阻多次實驗和改變電源電壓，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗

序號

電阻R1

（歐）

電阻R2

（歐）

電壓U1

（伏）

電壓U2

（伏）

電壓U

（伏）

電流I1

（安）

電流I2

（安）

電流I

（安）

1

10

10

6

6

6

0.6

0.6

1.2

2

20

20

6

6

6

0.3

0.3

0.6

3

5

10

4

4

4

0.8

0.4

1.2

①分析比較________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等（且等于電源電壓）。

②分析比較表格中第7、8、9列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________。

③該小組同學(xué)在得到并聯(lián)電路電壓和電流的特點后，結(jié)合歐姆定律，推導(dǎo)得到了教科書上的并聯(lián)電路總電阻與各并聯(lián)電阻的關(guān)系式。若要驗證推導(dǎo)得到的關(guān)系式是否正確，同學(xué)們采取的驗證方案如下。

a．嘗試計算電阻：________。（寫出計算公式）

b．進(jìn)行實驗操作：________。（寫明操作的要點）

c．觀察實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)果：________。（寫明觀察的要點和得出結(jié)論的依據(jù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：


電動自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢，成為家庭常用的交通工具．如圖所示的這輛電動自行車自身重力為600N，在水平公路上勻速直線行駛了4.8千米用了10分鐘，行駛時受到的阻力是40N．

（1）求該車在這段時間內(nèi)行駛的速度是多少米/秒？牽引力做功是多少？
（2）若該車每個車輪與地面的接觸面積為0.01m2，車胎能承受的最大壓強為2×105Pa，求該車的最大載重量是多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：


人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是（     ）

A、拍打衣服，把灰塵拍去                       B、將足球射入球門

C、公路上汽車限速行駛                         D、跳遠(yuǎn)時快速助跑

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用        使錘頭套緊；許多機器的軸上都裝了滾動軸承，這是因為在壓力相同的情況下，                                             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅站在公交車上，車開動時小紅向后退了幾步才穩(wěn)住身子，差點摔倒。汽車在行駛的過程中，突然遇到情況緊急剎車，小紅結(jié)結(jié)實實撞在一位阿姨身上。她實在不清楚自己為什么會出現(xiàn)上述情況，你能利用學(xué)過的知識為她解釋嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒和與毛皮摩擦過的橡膠棒做了如圖所示的三個實驗，這三個實驗不能說明的是（圖中箭頭表示棒的旋轉(zhuǎn)方向）（        ）

A．玻璃棒和橡膠棒帶等量的電荷

B．玻璃棒和橡膠棒帶異種電荷

C．同種電荷相互排斥

D．異種電荷相互吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：


有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，這主要是因為化纖布料容易發(fā)生               現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵所造成的。淘氣的小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)他提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時，出現(xiàn)了圖中的排斥現(xiàn)象，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中不正確的是( )

A．圖A中大人提一桶水和兩個小孩共同提這桶水靜止不動，他們的力對水桶的作用效果相同

B．圖B中由甲、乙兩圖可看出：抽水機能提供水壓，電源能提供電壓

C．圖C中電磁鐵吸引大頭針的多少反映了電磁鐵磁性的強弱

D．圖D中的實驗裝置可以探究燈泡消耗的功率與電流的定量關(guān)

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同步練習(xí)冊答案