9．將體積分別為V1、V2的水和酒精混合時(shí)，應(yīng)先在玻璃管中倒入水 （選填“水”或“酒精”），發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總＜V1+V2（選填“＜”、“=”或“＞”），這一實(shí)驗(yàn)表明液體分子間有空隙．

分析 分子動(dòng)理論記住三點(diǎn)內(nèi)容：物體是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互的引力和斥力．而酒精與水的混合實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子間存在間隙，擴(kuò)散說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，物體很難被拉伸或壓縮說(shuō)明分子間存在相互的引力和斥力．

解答 解：
在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)榫凭拿芏刃∮谒拿芏�，�?yīng)在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是記錄水和酒精混合前的總體積；
水和酒精混合后，由于分子間有間隙，則水和酒精分子相互填補(bǔ)了對(duì)方分子間的空隙，而使體積變�。椿旌虾笠后w的總體積V＜V1+V2．
故答案為：水；＜；空隙．

點(diǎn)評(píng) 了解分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容，并能用以解釋生活中的一些現(xiàn)象，是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示為小華家某個(gè)房間內(nèi)的實(shí)物電路．請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上指定位置畫出該房間內(nèi)家庭電路的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．甲乙兩位同學(xué)合作完成“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”，裝置如圖，現(xiàn)已測(cè)得所掛物體重為G，動(dòng)滑輪重為G1，于是甲同學(xué)認(rèn)為操作可以結(jié)束了，可令重物上升h米，可以計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為η=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{1}h}$×100%=$\frac{G}{G+{G}_{1}}$×100%．乙同學(xué)認(rèn)為這樣不妥，他認(rèn)為還是要用彈簧測(cè)力計(jì)勻速豎直地拉動(dòng)繩子的自由端，并讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F，然后根據(jù)公式η=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F}$•3h×100%=$\frac{Gh}{3F}$×100%．
①你認(rèn)為乙（選填：甲或乙）操作合理．
②操作欠妥的一次，測(cè)得機(jī)械效率偏大（選填：大或�。�
③引起誤差的原因沒(méi)有考慮繩重和摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是一款新型插座，它可以顯示工作電壓和所耗電費(fèi)等等信息，小明將自家冰箱插入該插座，24h后觀察到所用電費(fèi)為0.4元．若電費(fèi)單價(jià)為0.5元/kW•h，冰箱的實(shí)際功率為100W，則該冰箱每天實(shí)際消耗的電能為2.88×106J，該冰箱每天實(shí)際工作8h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，證明電流周圍存在的磁場(chǎng)；1831年，英國(guó)物理學(xué)家法拉第致力于研究“磁生電”，歷經(jīng)十年，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，后來(lái)發(fā)明了發(fā)電機(jī)（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該C（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．向右調(diào)平衡螺母         B．向右盤中加砝碼          C．向右移動(dòng)游碼
（3）當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則該物塊質(zhì)量為16.4g．
（4）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③的順序，測(cè)出了該物塊的體積20cm3，則這種材料的密度是0.82×l03 kg/m3．
（5）分析以上步驟，你認(rèn)為在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（6）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，請(qǐng)對(duì)丙方案進(jìn)行調(diào)整：將②和③步驟對(duì)調(diào)順序．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是某品牌汽車內(nèi)安裝的GPS全球衛(wèi)星定位儀，它與導(dǎo)航衛(wèi)星通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)全球定位功能的；軟而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了摩擦力，安全性能大大提高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖a、b所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)”．按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)；按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開(kāi)硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等．兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向相反．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的裝置如圖所示．
在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左右兩盤的鉤碼質(zhì)量相等時(shí)（選填“相等”或“不相等”），木塊將處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小相等；把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后觀察，木塊將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，這是為了探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力是否在同一直線上．實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)把右盤的鉤碼換成一個(gè)稍重一點(diǎn)的鉤碼時(shí)，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到桌面對(duì)它的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向上受到的力平衡（選填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象發(fā)生，請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：用小車代替木塊．

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