6.物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動狀態(tài)時,其內(nèi)部各處的壓強有什么規(guī)律呢?
小李同學(xué)將粗細不同的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動時,可以看到兩個豎直管中水面的高度并不相同,實驗現(xiàn)象如圖a所示.接著,小李同學(xué)又自制了一個飛機機翼模型,將其固定在托盤測力計上,觀察測力計示數(shù),如圖b所示,在機翼模型正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機飛行時的氣流,觀察到測力計的示數(shù)變小了.
(1)由圖a所示的實驗現(xiàn)象,可得出流體壓強與流速之間的關(guān)系的初步結(jié)論是:流速越大的位置壓強越。
(2)在圖b所示的實驗中,電扇轉(zhuǎn)動后,托盤測力計的示數(shù)變小了,原因是:機翼上凸下平,相同時間內(nèi),上方氣流通過機翼的路程大于下方氣流通過機翼的路程,上方氣流速度大于下方氣流速度,造成機翼上方壓強小于下方壓強,所以機翼獲得向上的升力,使測力計讀數(shù)變小.(選填“大于”或“小于”)
(3)在下列情形中,能夠運用上述結(jié)論進行解釋的是BDE.(選填序號)
A、將氫氣球放手后,它會飄向空中B、大風(fēng)吹過,未插住插銷的窗戶向外推開
C、直升飛機能夠停在空中一定高度處
D、地鐵站臺上,人必須在警戒線外候車
E、船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進

分析 在流體中,流速越大的位置壓強越小,流速越小的位置壓強越大.解答此題就要根據(jù)這個原理來回答.分析流體的流速如何變化從而得出壓強的變化,或根據(jù)壓強的變化來分析流速的變化.

解答 解:(1)圖a中,左端管比較粗,右端管較細.在流量一定時,管子越細,水的流速就越大.由圖可知,左端管上方液柱高說明壓強大,由此得出流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大的位置壓強越。
(2)電扇轉(zhuǎn)動后,氣流會流經(jīng)飛機機翼模型,機翼模型上方凸空氣通過的路程長,流速大,向下的壓強小;機翼模型下方凹空氣通過的路程短,流速小,向上的壓強大,從而形成了一個向上的壓強差,是托盤測力計的示數(shù)減小.
(3)A、氫氣球升空是受到浮力.與流體壓強無關(guān).故A錯誤.
B、大風(fēng)吹過,未插住插銷的窗戶向外推開,是因為室外空氣流速加快,壓強減小,室內(nèi)氣壓大于室外造成的,故B正確;
C、直升飛機的螺旋槳的漿面是斜面,它高速旋轉(zhuǎn),下表面給空氣一個向下的力,物體間力的作用是相互的,空氣也給螺旋槳一個向上的力,這個力使直升飛機停在空中.故C錯誤.
D、地鐵站臺上,人必須在警戒線外候車,是為了防止火車速度快,造成周圍空氣流速加快,壓強減小,在大氣壓的做一下,容易把人壓入車底.故D正確;
E、兩船并排快速前行,可導(dǎo)致中間水流速變大,壓強變。畨褐蛑虚g靠近,造成事故.所以船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進.故E正確.
故答案為:
(1)流速越大的位置壓強越小;(2)大于;大于;小于;(3)BDE.

點評 此題考查的是流體壓強與流速關(guān)系在生活中的應(yīng)用,容易出錯的是有些同學(xué)不能分析出流體流速的變化情況,這是因為對生活常識的了解太少所致.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.有一根300mm長的玻璃管,灌滿水銀后倒插入水銀槽中(外界氣壓為1標準大氣壓),如圖所示,當(dāng)玻璃管頂不小心弄出一個小孔時,此時將看到( 。
A.水銀噴到高于管頂460mm以上處B.水銀噴到高于管頂460mm以下處
C.水銀不噴出,仍充滿玻璃管D.水銀在管內(nèi)立即下降

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.按照如圖所示的方式將A、B兩個物體疊放在一起,此時它們在大小為F的力的作用下向右做勻速直線運動,則下列相關(guān)說法中,正確的是( 。
A.物體A、B之間沒有產(chǎn)生滑動摩擦
B.物體A、B之間產(chǎn)生了滾動摩擦
C.物體A與地面之間產(chǎn)生的摩擦力一定等于物體A、B受到的總重力
D.物體A與地面之間沒有產(chǎn)生滑動摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,小明用力推船,發(fā)現(xiàn)自己乘坐的船向后運動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),同時也說明了物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖,在不計繩重、滑輪與繩之間的摩擦和滑輪重的情況下,拉力F=6N,物體A在1分鐘內(nèi)勻速前進1m,則(  )
A.物體所受的摩擦力為12N
B.拉力對物體做的功為6J
C.拉力的功率為24W
D.如果考慮滑輪與繩之間的摩擦,實際拉力為7N時物體能勻速前進,則此滑輪組的機械效率約為85.7%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩容器分別裝有密度為ρ、ρ的兩種液體,現(xiàn)有A、B兩個實心小球,質(zhì)量分別為mA、mB,體積分別為 VA、VB,密度分別為ρA、ρB,已知它們的密度大小關(guān)系為ρ>ρA>ρB>ρ,下列判斷正確的是( 。
A.若VA=VB,將兩球都放入甲容器中,靜止時兩球所受浮力之比為1:1
B.若VA=VB,將兩球都放入乙容器中,靜止時兩球所受浮力之比為ρA:ρB
C.若mA=mB,將A、B兩球分別放入乙、甲容器中,靜止時兩球所受浮力之比為1:1
D.若mA=mB,將A、B兩球分別放入甲、乙容器中,靜止時兩球所受浮力之比為ρB:ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.用如圖所示的幾種簡單機械提起相同重物G,機械自重不可忽略,不考慮摩擦,則最小的力是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.歐洲杯足球賽正火熱進行中,賽場上出現(xiàn)的以下現(xiàn)象不能用慣性來解釋的是( 。
A.快速奔跑的裁判員不能立即停下來B.射中球門框的足球被反彈回來
C.足球被踢出去仍繼續(xù)向前運動D.奔跑的球員被絆后倒向前方

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.學(xué)完杠桿知識后,小明在綜合實踐活動中制作桿秤,他取一根質(zhì)量均勻分布的圓木棒,測得木棒AB長度為80cm,質(zhì)量為50g;一質(zhì)量為350g的小盤和一個未知質(zhì)量的螺母.(g取10N/kg)
(1)如圖甲所示,小明將小盤懸于棒的A端,用細線在O點提起木棒,木棒恰好水平平衡,則OA為多長?
(2)小明用螺母作為秤砣,他用調(diào)節(jié)好的托盤天平去測量螺母的質(zhì)量,平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則螺母的質(zhì)量為150g.
(3)小明用該桿秤稱某物體的質(zhì)量,平衡時的情形如圖丙所示,則該物體的質(zhì)量有多大?

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同步練習(xí)冊答案