【題目】在國際單位制中，長度的主單位是____，測(cè)量的長度的基本工具是_________。只是為了測(cè)量身高，用分度值是____的刻度尺就可以了。為了裝配窗玻璃，需要測(cè)量窗戶的長度，要用分度值是_______的刻度尺。

【答案】m刻度尺1cm1mm

【解析】

國際單位制中，長度的主單位是米，符號(hào)為m；測(cè)量長度的基本工具是刻度尺；測(cè)量長度時(shí)選擇不同的刻度尺，刻度尺的選擇是根據(jù)被測(cè)量的物體要求決定的，測(cè)量身高時(shí)，準(zhǔn)確到1cm就可以了，沒有必要更精確，故選擇刻度尺的分度值為1cm；為了裝配玻璃，必須精確到mm，故選擇刻度尺時(shí)，刻度尺的分度值必須是1mm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機(jī)各一個(gè)，按照每度電0.5元的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將這三個(gè)用電器正常工作1小時(shí)的用電費(fèi)用繪制成了如圖所示的柱狀圖．則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是( ）

A. 在這三個(gè)用電器中，電烤箱正常工作時(shí)的電壓最高

B. 在這三個(gè)用電器中，電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓最低

C. 正常工作時(shí)，通過電烤箱的電流大于通過電視機(jī)的電流

D. 在一個(gè)月內(nèi)，小玲家電烤箱的用電費(fèi)用一定比電飯鍋的用電費(fèi)用多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是同學(xué)們對(duì)“電能”的討論,其中不正確的是(　　)

A. 電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程

B. 電能表是用來計(jì)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗電能的儀表

C. 電能的國際單位是“焦耳”

D. 1kW·h=1J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

（1）小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋______的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”） 。 他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與______有關(guān)。

（3）小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

（4）結(jié)論與應(yīng)用：①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______．②小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)________同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)縮短照相機(jī)的暗箱長度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為cm，用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡位置如圖乙時(shí)，移動(dòng)光屏可成清晰的倒立、的實(shí)像，就是利用這一成像規(guī)律工作的，此時(shí)，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，在光屏上成的像向偏．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺(tái)家用電視機(jī)待機(jī)狀態(tài)下的電功率大約是10 W,這表示1秒鐘電流做的功是_____。如果這臺(tái)電視機(jī)平均每天的待機(jī)時(shí)間以18 h計(jì),那么在待機(jī)狀態(tài)下100天消耗的電能是_________kWh。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)施人工降雨時(shí)，通過飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，請(qǐng)簡述下之后雨是怎樣形成的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放著四個(gè)盛有不同液體的容器，將四個(gè)相同的小球分別放入四個(gè)容器中，小球靜止時(shí)四個(gè)容器中的液面恰好向平，如圖所示，則容器底部受到的液體壓強(qiáng)最大的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持______不變，調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為______A；

（2）多次測(cè)量，將記錄的數(shù)據(jù)填在上表中，分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______；

（3）在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)還想利用此電路探究“電流與電阻”的關(guān)系，并與上表中的第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，于是他在原電路中，只將10Ω的定值電阻換成了15Ω．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)___（選填“變大”、“變小”或“不變”），則他接下來的操作應(yīng)該是______．

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