如圖13所示，當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，電燈L1和L2都不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為電源的電壓，則下列分析中錯(cuò)誤的是   （     ）

  A、電流表斷路，電燈L1和L2完好；   B、L1燈絲斷路，電流表和L2完好；

  C、L2燈絲斷路，電流表和L1完好；    D、L1、L2燈絲都斷路，而電流表完好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖所示的實(shí)例中，增大壓強(qiáng)的是

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R。關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（ ）

A.人站在絕緣的木凳上修電燈，就不會觸電了

B.高壓電線落到地上，可以靠近它但一定不要接觸它

C.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)首先把觸電的人拉開，與帶電體分離

D.連接照明電路時(shí)，開關(guān)連火線和連零線對燈泡的控制作用相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示，下列說法正確的是             （   ）

   A、電流表的連接是正確的；   B、電壓表的連接是正確的；

   C、兩表的連接都是錯(cuò)誤的；   D、電流表將會被燒壞。

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如圖9所示的電路中，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)他用導(dǎo)線連接L1兩端時(shí)，兩燈仍不亮；用導(dǎo)線連接L2兩端時(shí)，L1亮、L2不亮。由此可以斷定    （     ）

  A、燈L1斷路；       B、燈L2斷路；    C、燈L1短路；    D、燈L2短路。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖連接電路，閉合開關(guān)后，燈泡不能發(fā)光，但電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度太大，電壓表沒有示數(shù)，那么有可能是（      ）  

　　A．電壓表已被燒壞，致使沒有示數(shù)

B．電流表完好，但未與導(dǎo)線接牢

C．燈L的燈座接線處短路
　　D．電壓表被短路

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傳統(tǒng)名吃中的臘肉、香腸和火鍋受到人們的青睞，以下說法中正確的是

  A．在遠(yuǎn)處就能聞到火鍋沸騰時(shí)的味道，說明分子只能在高溫下運(yùn)動

  B．在腌制臘肉時(shí)，要把鹽涂抹均勻，是因?yàn)辂}不會擴(kuò)散

  C．灌制好香腸后，要晾在通風(fēng)的地方，是為了防止水分蒸發(fā)

  D．往火鍋里加入食材，食材溫度升高，它的內(nèi)能增加

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某化學(xué)興趣小組用如圖13所示裝置研究以下兩個(gè)問題。

【實(shí)驗(yàn)1】可燃物燃燒的條件

步驟1：水槽中放有一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，此時(shí)

觀察到白磷不燃燒。

步驟2：在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙

上。此時(shí)觀察到甲中水面下降，白磷露出水面，                    。

此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個(gè)條件是             。

【實(shí)驗(yàn)2】濃鹽酸的性質(zhì)

步驟1：a處放一濕潤的紫色石蕊試紙，乙中放入濃鹽酸，立即將甲倒扣在乙上。此時(shí)

觀察到試紙變?yōu)榧t色。說明濃鹽酸具有的性質(zhì)為                。

步驟2：將試紙取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，此時(shí)觀察到紅色

溶液逐漸變?yōu)闊o色。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


同一個(gè)雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時(shí)，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，由此可知

A．甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力

B．乙圖中的雞蛋受到的浮力小于重力

C．甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等

D．乙圖中的液體是鹽水

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同步練習(xí)冊答案