【題目】著名的___________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在，第一個(gè)測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是_______。 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_________厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

【答案】 馬德堡半球 托里拆利 76

【解析】由課本中提到的物理史實(shí)可知，最早證明大氣壓存在的，并且最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡市的市長(zhǎng)奧托格里克做的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。首先測(cè)出大氣壓值的是意大利的科學(xué)家托里拆利；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持的水銀柱的高度h=760mm=76cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響），下列說(shuō)法正確的是

A. 小燈泡的實(shí)際電壓是6V

B. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率是3W

C. 小燈泡的電阻為12Ω

D. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是0．2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·長(zhǎng)春卷】小紅在海邊撿到一個(gè)精美的小石塊，她想測(cè)量該石塊的密度，于是利用家中的長(zhǎng)刻度尺、兩個(gè)輕質(zhì)小桶（質(zhì)量不計(jì)）、細(xì)線、水杯、水，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用細(xì)線將刻度尺懸掛在晾衣架上，調(diào)整懸掛點(diǎn)的位置，當(dāng)刻度尺在水平位置平衡時(shí)，記下懸掛點(diǎn)在刻度尺上的位置為0。

（2）向水杯內(nèi)倒入適量的水，在水面處做一標(biāo)記，如圖甲所示。

（3）將石塊浸沒(méi)在水杯內(nèi)的水中，不取出石塊，將杯中的水緩慢倒入一個(gè)小桶中，至杯內(nèi)水面下降到標(biāo)記處（石塊未露出水面），此時(shí)小桶中水的體積 （選填“大于”、“小于”或“等于”）石塊的體積。

（4）將石塊從水杯內(nèi)取出，放到另一個(gè)小桶中，將裝有石塊和水的兩個(gè)小桶分別掛在刻度尺的左右兩端，移動(dòng)小桶在刻度尺上懸掛點(diǎn)的位置，直到刻度尺在 位置恢復(fù)平衡，如圖乙所示，記下這兩個(gè)懸掛點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為L1和L2，則石塊的密度是 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅反思自己的測(cè)量過(guò)程，由于從杯中內(nèi)取出的石塊沾水，導(dǎo)致最后的測(cè)量結(jié)果 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·宿遷卷】某太陽(yáng)能熱水器中裝有40kg的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水=4．2×103J/（kg℃）．求：

（1）熱水器中的是所吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8．4×107J/m3，假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·泉州卷】在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，其中正確的是 ；圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．

（2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象．由圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，水的溫度 （選填“升高”或“不變”）．

（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因； ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·河源卷】在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路如圖甲所示．

（1）連接電路前，開(kāi)關(guān)必須 ．

（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑動(dòng)到 （選填“右端”或“左端”）．

（4）實(shí)驗(yàn)中，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0．6

0．3

0．2

0．15

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工廠經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，即用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是_____。通常我們用_____檢驗(yàn)物體是否帶電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】安裝在浴室內(nèi)的某種防霧鏡，內(nèi)部有電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在鏡面（　　）

A. 液化 B. 汽化 C. 熔化 D. 凝固

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正常行駛的汽車(chē)，遇到緊急情況突然剎車(chē)時(shí)，坐在車(chē)上的乘客會(huì)向前傾倒。請(qǐng)你用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。

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