【題目】為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 ．
（2）根據(jù)圖分析，小車沿斜面下滑的過(guò)程中，速度的變化情況是（選填“保持不變”、“越來(lái)越慢”或“越來(lái)越快”）．

【答案】
（1）v=
（2）越來(lái)越快
【解析】解：（1）需用的測(cè)量工具有：測(cè)量路程的工具刻度尺，測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的停表，實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是：v= ．（3）由圖可知：s=60cm=0.6m，s1=30cm=0.3m，s2=30cm=0.3m，t=5s，t1=3s；t2=t﹣t1=5s﹣3s=2s，有以上條件可知，小車在通過(guò)相同路程時(shí)，下半段所用的時(shí)間小，根據(jù)v= 可知，下半段速度大，即小車的速度越來(lái)越大．
故答案為：（1）v= ；（2）越來(lái)越大．
（1）要測(cè)量速度，根據(jù) v= 就要測(cè)出路程和時(shí)間．（2）由圖中數(shù)據(jù)可知前半段和全段的路程和時(shí)間，求出小球通過(guò)前半段路程的時(shí)間和通過(guò)下半段路程的時(shí)間的進(jìn)行比較，即可得到小車沿斜面下滑過(guò)程中，速度的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)________（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)________；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ．
（2）在豎立的玻璃板前放一只點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一只大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．這樣做的目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖所示，為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中物態(tài)變化與霜的形成相同的是（ ）

A. 寒冷的冬天，湖面結(jié)冰了 B. 夏天的清晨，小草上出現(xiàn)了露珠

C. 春天，冰雪消化 D. 在我國(guó)北方的冬天，玻璃窗上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)冰花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)，從一株蘋果樹(shù)上墜落的蘋果，激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律．2010年5月14日，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)將這株蘋果樹(shù)的一截長(zhǎng)10cm的樹(shù)枝送入太空，與在地面時(shí)相比，發(fā)生顯著變化的是樹(shù)枝的

A．重力 B．質(zhì)量 C．密度 D．長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于壓強(qiáng)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越大

B. 最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)值得科學(xué)家是托里拆利

C. 菜刀磨得很鋒利是為了增大壓強(qiáng)

D. 攔河壩建成上窄下寬，是由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路．

（2）小華將電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 （填寫字母代號(hào)）．

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為 V． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為 Ω．

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．

①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過(guò) 判斷來(lái)電功率的大小．

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結(jié)論．則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： ．

（5）小紅在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖丁中的實(shí)物電路連接完整．

U/V

2

2.5

3

I/A

0.22

0.26

0.30

②小紅按電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表如圖戊所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ．

③假如不再重新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息，計(jì)算出該小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)村常有家庭挖井取水．小明同學(xué)用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖（乙）所示．求：

（1）在此過(guò)程中的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）拉力的大�。�

（4）拉力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行判斷：

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用兩圖：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證小球在水平面初速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是 ．
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)比較動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．
（4）若水平面絕對(duì)光滑，小球推動(dòng)木塊，木塊最終將做運(yùn)動(dòng)．

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