Question

在探究“二力平衡條件”的實驗中

（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是

減小摩擦力對實驗的影響

．
（2）如圖，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整

砝碼的數(shù)量

來改變拉力的大�。�
（3）當小車平衡時，小華用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后小車不能平衡，設計這個步鄹的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須在

同一直線上

．

Answer 1

分析：（1）要探究二力平衡條件，要盡量減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響；
（2）實驗中通過調(diào)整砝碼盤中砝碼的個數(shù)來改變拉力的大�。�
（3）靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力的作用，當兩個力滿足四個條件時，才是一對平衡力，即“作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”；物體受平衡力作用時，合力為0．

解答：解：（1）應該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車受桌面的摩擦力很小，減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響；
（2）在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整砝碼的數(shù)量來改變拉力的大小；
（3）實驗中保持F₁和F₂相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）減小摩擦力對實驗的影響；（2）砝碼的數(shù)量；（3）同一直線上．

點評：（1）設計實驗要充分考慮影響實驗的因素，還要運用合適的實驗方法（如控制變量法）；
（2）靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等值、反向．