分析 首先從速度圖象中4-6s得出物體勻速直線運動.然后對應的從F-t圖象中得出物體所受的摩擦力;最后根據(jù)摩擦力的影響因素判斷出t=3s時物體受到的摩擦力大。
解答 解:由丙圖知:4-6 s時,物體勻速運動,所以摩擦力與推力F平衡,
由乙圖知:4-6 s時,F(xiàn)=2N,
故摩擦力大小為2N.
2-4s之間,物體加速運動,受力不平衡,推力大于摩擦力;但由于壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變;即仍為2N.
故答案為:加速運動;2.
點評 v-t圖象、F-t圖象相結(jié)合,判斷出物體各段運動狀態(tài),根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0×103 kg/m3 | B. | 1.16×103 kg/m3 | C. | 1.75×103 kg/m3 | D. | 1.2×103 kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成 | B. | 哥白尼建立了“日心說” | ||
C. | 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的 | D. | 宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能減少,動能增加 | B. | 重力勢能增加,動能減少 | ||
C. | 重力勢能增加,動能不變 | D. | 重力勢能減少,動能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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