【題目】下列是物理學(xué)家和他相對(duì)應(yīng)的主要貢獻(xiàn)，說法正確的是

A. 愛因斯坦﹣﹣萬有引力

B. 亞里士多德﹣﹣擺的等時(shí)性

C. 伽利略﹣﹣慣性定律

D. 牛頓﹣﹣光的色散

【答案】D

【解析】

A．愛因期坦的主要貢獻(xiàn)是提出相對(duì)論，故A錯(cuò)誤；

B．伽利略是杰出的意大利科學(xué)家，年輕時(shí)，他通過觀察教堂里吊燈的來回?cái)[動(dòng)，進(jìn)而反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理，故B錯(cuò)誤；

C．牛頓第一定律即慣性定律，是牛頓總結(jié)出來的，故C錯(cuò)誤；

D．牛頓是首先用實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的科學(xué)家，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國“神州五號(hào)”載人飛船，在飛船繞地球飛行過程中，測(cè)控部門利用了通信衛(wèi)星和在國內(nèi)布置的多個(gè)測(cè)控站，對(duì)飛船進(jìn)行了連續(xù)跟蹤和測(cè)控。在連續(xù)跟蹤和測(cè)控中需要通信衛(wèi)星的顆數(shù)至少是

A. 1顆 B. 2顆 C. 3顆 D. 4顆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一凸透鏡正對(duì)太陽，可在距透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑，若將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm處，則可在透鏡另一側(cè)得到（　�。�

A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 正立、縮小的實(shí)像

C. 倒立、放大的實(shí)像 D. 正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體之間

B. 掃地時(shí)灰塵飛舞是擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 固體的分子間沒有空隙

D. 宇宙天體、分子都在不停息地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華將焦距f1=10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏至如圖80cm刻線處，在光屏上恰得到燭焰清晰的_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）像，此像是此成像規(guī)律常應(yīng)用在_____（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上．保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f1______f2（＞/＜）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，根據(jù)公式v＝s/t，下列說法正確的是

A. 速度與通過的路程成正比

B. 速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比

C. 速度與通過的路程成正比，與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比

D. 速度是定值，與物體通過的路程和時(shí)間均無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音由物體的_____產(chǎn)生的；新“七不規(guī)范”中，“言語不喧嘩”提醒大家要控制聲音的_____；居民區(qū)內(nèi)張貼“禁止鳴笛”的標(biāo)志是從_____處減弱噪聲。（選填“聲源”、“傳播途徑中”或“人耳”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生__和__現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：__，且折射角__（大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．

（2）請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià)．

是否存在不足？答：__（是/否）；

請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題．

多普勒效應(yīng)

1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)�，音調(diào)變低．他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的頻率變大，音調(diào)就變高，后來人把它稱為“多普勒效應(yīng)”．科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波，包括電磁波．

聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度．多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲．儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息．

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

（1）光是一種電磁波，所以光_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒效應(yīng)．

（2）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率_____．（選填“相同”或“不相同”）

（3）實(shí)際測(cè)量中，若正在鳴笛的汽車靜止，警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過去，_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象．

（4）戰(zhàn)場(chǎng)上，有經(jīng)驗(yàn)的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調(diào)越來越低，判斷出炮彈正在_____他．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

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