表格 |
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結(jié)論 | 水沸騰過程中,不斷吸熱,溫度保持98℃不變. | ||||||||||||||||||
方法 | 實驗中通過加熱時間的長短來說明水吸收熱量的多少,運用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法. | ||||||||||||||||||
問題 | 再增加燒杯、紅墨水和滴管,可驗證“熱運動和溫度的關(guān)系”;分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水,觀察水的顏色變化快慢.設(shè)計記錄表格:
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過程 方法 | 如圖,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點,把紙板NOF向后折,在NOF面上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光線.這說明:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).運用的科學(xué)方法是反證法法. | |
問題 結(jié)論 | 如圖,a、b是兩只相同的蠟燭,當(dāng)b與a的像完全重合時,移去b換上光屏,光屏上觀察不到像,說明a的像是虛像(填“實像”或“虛像”). |
分析 (1)液體沸騰的特點是:沸騰過程中吸收熱量但溫度保持不變;沸騰時的溫度為該液體的沸點;
該實驗中用加熱時間的長短表示吸熱的多少,所運用的方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)在光的反射中,反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角;反射光線、入射光線和法線在同一平面上.平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實際光線的會聚點,所以不會出現(xiàn)在光屏上.
解答 解:(1)根據(jù)表格信息可知水沸騰過程中,吸收熱量但溫度保持不變,此時水的沸點是98℃;用加熱時間的長短表示吸熱多少,運用了轉(zhuǎn)換法;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
溫度(℃) | 30 | 50 | 80 |
水的顏色變化 |
點評 此題考查學(xué)生關(guān)于液體沸騰實驗的理解和掌握,還考查了探究光的反射的實驗以及平面鏡成像特點,是一道綜合性較強的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “車廂”的速度可以達到1000m/s | |
B. | 材料中描述的1200km/h是指“車廂”的平均速度 | |
C. | 坐在“車廂”里面的乘客相對于自己的座位是靜止的 | |
D. | 在“車廂”加速啟動階段,面向前方的乘客由于慣性將向前傾 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由功率的定義得出其定義式,運用了等效法 | |
B. | 研究固體的微觀結(jié)構(gòu)時,把分子比作座位上的同學(xué),運用了擬人類比法 | |
C. | 由于重力方向豎直向下,重物下落時會砸傷人,據(jù)此制成重垂線,運用了缺點列舉法 | |
D. | 研究牛頓第一定律時,在斜面小車實驗基礎(chǔ)上,通過理想化推理得到結(jié)論,運用了模型法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ρ甲=ρ乙,F(xiàn)甲<F乙 | B. | ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲=F乙 | C. | ρ甲<ρ乙,F(xiàn)甲>F乙 | D. | ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲>F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥的喙又尖又長--減小受力面積,增大壓強,有利于攝食 | |
B. | 狗的犬齒很尖--減小受力面積,增大壓強,有利于撕咬食物 | |
C. | 鯽魚的身體呈梭形--增大受力面積,減小壓強,有利于水中游行 | |
D. | 駱駝的趾特別寬大--增大受力面積,減小壓強,有利于沙漠行走 |
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