分析 (1)電表均選用小量程,電壓表與電阻并聯(lián),電流表與電阻串聯(lián),變阻器按一上一下接入電路中;
根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律判斷電流表示數(shù)與實際通過電阻電流的大小關(guān)系,由歐姆定律分析;
(2)根據(jù)電表選用的量程確定分度值讀數(shù),根據(jù)歐姆定律求電阻大;只測量了一組數(shù)據(jù),誤差較大;
(3)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時,需控制定值電阻的電壓相同,當換上大電阻時,根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動的方向.
解答 解:(1)由圖乙知,電表均選用小量程,電壓表與電阻并聯(lián),電流表與電阻串聯(lián),變阻器按“一上一下”接入電路中,如下圖所示:
圖中電壓表與電阻并聯(lián),測得的電壓是準確的;而電流表測通過電阻和電壓表的總電流;根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表的示數(shù)大于通過電阻的電流(即測得的電流偏大),由R=$\frac{U}{I}$可知,電阻的測量值比真實值偏小;
(2)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;
電壓表選用小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為2.5V,
由歐姆定律可得,未知Rx的阻值:Rx=$\frac{U′}{I′}=\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω.
由于只測量了一組數(shù)據(jù),誤差較大,為減小誤差,應(yīng)多次測量取平均值;
(3)取下Rx再換上另一較大電阻R,電阻增大,由串聯(lián)分壓原理可知,其分得的電壓增大;
探究電流與電阻的關(guān)系實驗中,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,要使電阻兩端的電壓減小為原來的電壓值,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知,應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向左端移動,控制電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)如上圖所示;。
(2)5;只測量了一組數(shù)據(jù),誤差較大;
(3)將滑片向左移動;控制電阻兩端的電壓不變.
點評 本題用伏安法測電阻,考查電路的連接、誤差分析、電表讀數(shù)、電阻計算、數(shù)據(jù)處理及操作過程和控制變量法的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是在人耳處減弱噪音,有利于創(chuàng)造安靜的環(huán)境 | |
B. | 聲音能在固體中傳播,而且傳播更快,所以這樣的做法無濟于事 | |
C. | 聲波撞到門窗會被反射,可以達到降低噪音的效果 | |
D. | 關(guān)上門窗不能降低聲音的音調(diào),所以這樣的做法不能降低噪音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波形圖可以將聲音的三要素都描述出來 | |
B. | 三者的音調(diào)是一樣的 | |
C. | 相鄰波峰間的距離就是頻率 | |
D. | 三者的音色是不一樣的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計不能用來測量超過它所能測量的最高溫度 | |
B. | 讀溫度計示數(shù)時,視線要跟液柱的上表面相平 | |
C. | 讀數(shù)時為求準確,應(yīng)把溫度計從液體中拿出來仔細觀察 | |
D. | 測量液體溫度時,溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中 |
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