【題目】人能感受聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz．大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)?/span>

A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無(wú)法傳入人耳

C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 次聲波的頻率小于20Hz

【答案】D

【解析】

因?yàn)榇笙筮M(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，其頻率低于20Hz，不在人耳能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍之內(nèi)，所以人類聽(tīng)不到大象之間的交流”聲音“；故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中．
（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，讀數(shù)為℃．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過(guò)程中體積逐漸 ， 直至水面破裂，水開(kāi)始沸騰．
（3）當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為℃；沸騰前，水溫變化的特點(diǎn)是 ． 寫(xiě)出形成這種特點(diǎn)的兩點(diǎn)原因：①；② ．
（4）小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn)，小明與小華分工合作，小明計(jì)時(shí)，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s．圖乙為小紅畫(huà)出的圖象，請(qǐng)?jiān)趫D乙中再畫(huà)出小明和小華合作畫(huà)出的圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】固體很難被壓縮或拉伸，而且具有一定的體積和形狀．這是因?yàn)楫?dāng)固體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為；當(dāng)固體被拉伸時(shí)，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平地?cái)嘁苿?dòng)20m．地面支持力對(duì)物體所做的功為________，推力對(duì)物體做的功為________ J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)潛艇的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.潛艇上浮靠的是升力
B.潛艇在海面下上浮時(shí)浮力增大，下沉?xí)r浮力減小
C.潛艇在懸浮和漂浮時(shí)都處于平衡狀態(tài)，因此所受浮力相等
D.潛艇在海面下上浮和下沉所受浮力不變，改變的是潛艇的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是

A. “響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B. “用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了聲波的能量

C. “聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者

D. “公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】控制噪聲的途徑有三條:防止噪聲產(chǎn)生;____;防止噪聲進(jìn)入耳朵。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們擊籃球時(shí)手感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間______的；向上拋出的籃球離開(kāi)手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>______；而原本向上運(yùn)動(dòng)的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是改變籃球的______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣是一種清潔能源．1m3的天然氣完全燃燒能放出J的熱量．（天然氣的熱值取7.1×107J/m3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案