在用藍(lán)光照明的室內(nèi)切開一個(gè)紅瓤西瓜，則看上去瓜瓤是_______色，綠色瓜皮是_______色。
黑；黑．

試題分析：熟西瓜的瓤是紅色的，西瓜瓤是不透明的物體，只能反射紅光，藍(lán)光照射時(shí)，藍(lán)光被西瓜瓤吸收，沒有光線反射到人的眼睛里，人們感覺它是黑色的；同理，綠色的西瓜皮只能反射綠光，因此在藍(lán)光照射下也是黑色．
點(diǎn)評：掌握不透明物體和透明物體的顏色由什么決定的，白色物體反射所有的色光，黑色物體吸收所有的色光．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一平面鏡且與水平方向成45°角，S為一點(diǎn)光源，關(guān)于點(diǎn)光源S在平面鏡中的虛像S'，下列說法正確的是
A．光源S沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，像S'沿水平方同向右運(yùn)動(dòng)
B．光源S沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，像S'沿豎直方句向下運(yùn)動(dòng)
C．光源S沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，像S'沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
D．光源S沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，像S'沿水平方同向右運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是
A．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行
B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會(huì)變大
C．在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了
D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是           ，同時(shí)也證明了            ．
（2）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向      （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將     （填“變大”、 “變小”或“不變”） ．
（3）當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)：               （說出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

小華站在豎直放置的平面鏡前，若將一塊木板（厚度不計(jì)）放在平面鏡前，如圖所示，請畫圖說明他能否通過平面鏡看到自己的腳尖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕，小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上，透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子。水滴相當(dāng)于____，當(dāng)水滴滴到圖中___（選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”）區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲，一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時(shí)它看到的全身像是乙圖中的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是小軍同學(xué)在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于　　       　。
（2）在玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，無論怎樣移動(dòng)都不能看到它跟像完全重合，可能的原因是                   。（3）調(diào)整后當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　。
（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對應(yīng)的位置如題圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小軍的操作是將像和物位置的對應(yīng)點(diǎn)相連，其目的是：　　　          　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立
在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，
進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是                            ；
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的            關(guān)系．
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅應(yīng)在     (填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．
(4)實(shí)驗(yàn)中，小紅只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是                                ．
(5)該實(shí)驗(yàn)最好在          (選填“較明亮”或“較暗”)的環(huán)境下進(jìn)行．

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同步練習(xí)冊答案