【題目】小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮＝________。(用圖中的物理量符號(hào)表示)

(2)分析乙和丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得拉力大小關(guān)系是：F1________(填“>”“＝”或“<”)F2。

(3)通過(guò)乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是____________________不同。

【答案】 G－F1 < 排開液體的體積

【解析】試題分析：（1）由于物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，受到的重力、浮力和拉力三個(gè)力平衡，所以，物體受到的浮力F浮= G—F1。F1< F2.

（2）由阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排可知，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大。所以，由F = G—F浮可知，F1< F2。

（3）要探究浮力與密度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同，而乙和丁兩組實(shí)驗(yàn)中物體排開液體的體積不相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．人耳有故障

B．翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大

C．翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波

D．翅膀振動(dòng)的頻率比較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）。

（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是 ℃。

（3）分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是 ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖1，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖2，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ，該物質(zhì)是 ，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度 。

（3）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于 態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”）。

（4）該物質(zhì)的熔化過(guò)程經(jīng)歷了 分鐘。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；

（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 ；

（3）如圖丙通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是__ __，此時(shí)看見

的 （選填“是”或“不是”）蠟燭通過(guò)小孔成的像；

（4）如圖丁所示是用易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著_ _（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看__ __像（完整描述像的特點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。

（1）他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

你的猜想：___________________________________________。

（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較_______來(lái)確定質(zhì)量不同海波凝固過(guò)程放熱的多少。

（3）在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)裝入少量水,用氣筒往瓶里打氣,在瓶塞跳出的瞬間,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。該白霧是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明, 改變物體內(nèi)能的一種方式。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭距凸透鏡36cm 時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)18cm 處的光屏上得到清晰縮小的像，當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm 時(shí)，它的像一定是( )

A. 像距為36cm，且成縮小的實(shí)像 B. 像距為36cm，且成放大的實(shí)像

C. 像距為18cm，且成縮小的實(shí)像 D. 像距為18cm，且成放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音的特征，小東做了以下實(shí)驗(yàn)。

（1）小東將鋼尺的某處壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)證據(jù)，他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論。

①小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)證據(jù)中存在錯(cuò)誤，理由是 。

②結(jié)合如圖所示和上述小東的操作，請(qǐng)你指出他操作中的錯(cuò)誤。 。

（2）改正實(shí)驗(yàn)后，他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于 。

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