說明下列圖中所蘊(yùn)含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象：
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（1）圖1中的圖文說明物體運(yùn)動具有
 
；
（2）圖2中的實驗現(xiàn)象說明
 
；
（3）圖3中的情景說明
 
．
分析：（1）研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．解答中要抓住“參照物”這個中心，認(rèn)真分析，深入領(lǐng)會，因此，根據(jù)這一要求我們從運(yùn)動和靜止的相對性分析此圖；
（2）從電流表的正確接法來分析此題，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，且電流應(yīng)從其正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，若正負(fù)接線柱接反，則電流表的指針會反轉(zhuǎn)；
（3）根據(jù)圖示，有人觸電后，一人趕緊去卻段電源．
解答：解：（1）以月亮為參照物，則月亮是相對靜止的，就會感覺云朵是向西運(yùn)動的；以云朵為參照物，則云朵是相對靜止的，就會感覺月亮向東運(yùn)動．
 因此圖1中的圖文說明物體運(yùn)動具有相對性；
（2）圖2中的實驗現(xiàn)象是電流表的指針向相反的方向偏轉(zhuǎn)，這是因為電流表的正、負(fù)接線柱接反了；
（3）圖丙所示情景表明：有人觸電時，要先切斷電源，再去救人．
故答案為：（1）相對性；（2）電流表使用時正負(fù)接線柱反接；（3）發(fā)生觸電事故時，要首先切斷電源．
點評：生活中的各種現(xiàn)象，文學(xué)詩詞，漢語成語中蘊(yùn)含著很多物理知識，平時應(yīng)注意觀察、思考，運(yùn)用所學(xué)知識解釋各種各種現(xiàn)象．本題是一道信息給予題，考查學(xué)生讀圖和分析能力，能用物理知識解釋圖中的現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?金灣區(qū)一模）說明下列圖中所蘊(yùn)含的物理知識：
（1）圖1中閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．說明：
電流周圍存在磁場
電流周圍存在磁場
．
（2）圖2：迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋落入杯中．說明：
雞蛋具有慣性
雞蛋具有慣性
．
（3）圖3：將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失．說明：
水溫度高蒸發(fā)快
水溫度高蒸發(fā)快
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）說明下列圖中所蘊(yùn)含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象：

如圖甲閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明：
電流周圍存在磁場
電流周圍存在磁場
；
如圖乙將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失，說明：
溫度越高蒸發(fā)越快
溫度越高蒸發(fā)越快
；
（2）小明手頭有兩節(jié)干電池，一個電壓表，一個單刀雙擲開關(guān)，一個已知阻值的電阻R0和一個未知電阻Rx，導(dǎo)線若干．他設(shè)計了如圖丙所示的電路測未知電阻Rx的阻值．開關(guān)接觸1時電壓表測
Rx
Rx
的電壓，示數(shù)為U1； 開關(guān)接觸2時電壓表測
電源電壓
電源電壓
電壓，示數(shù)為U2；則Rx的表達(dá)式Rx=
U1R0
U2-U1
U1R0
U2-U1
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?安溪縣質(zhì)檢）說明下列圖中所蘊(yùn)含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象．
（1）如圖1所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，可以看到硝化棉燃燒起來，實驗說明
做功可以改變物體的內(nèi)能
做功可以改變物體的內(nèi)能
．
（2）圖2迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋落入杯中．說明：
雞蛋有慣性
雞蛋有慣性
．
（3）圖3將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失．說明：
溫度越高，蒸發(fā)越快
溫度越高，蒸發(fā)越快
．
（4）圖4說明
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

說明下列圖中所蘊(yùn)含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象．
（l）如圖甲所示，正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盆將紙屑彈起說明了
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
聲音是由物體振動產(chǎn)生的

（2）圖乙表現(xiàn)了一撞車場景，從物理學(xué)的角度看，小汽車?yán)锏娜吮粧伋鲞@一現(xiàn)象反映了物體本身具有的一種性質(zhì)，即
慣性
慣性

（3）圖丙中的圖文說明了
運(yùn)動和靜止是相對的
運(yùn)動和靜止是相對的
．

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