(1)在圖1中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖(黑點表示“不倒翁”的重心)
(2)在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件.如圖2所示,一個工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受力的示意圖.
(3)畫出圖3杠桿示意圖中的動力臂和阻力臂.

【答案】分析:(1)根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,過不倒翁的重心表示出重力的方向即可.
(2)首先對工件進行受力分析,因為工件與傳送帶一起勻速運動,所以它們之間沒有發(fā)生相對運動,是相對靜止的,則沒有摩擦力的作用,工件只受重力和傳送帶的支持力的作用.
(3)已知支點、動力和阻力的方向,根據(jù)力臂的畫法,過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段,即動力臂和阻力臂.
解答:解:(1)過重心做豎直向下的力,即重力;如下圖所示:
(2)工件受到自身重力G和傳送帶的支持力的作用,二者大小相等、方向相反,是一對平衡力,作用點都選擇在物體的重心,如圖所示:
(3)分別過支點O作力的作用線的垂線段即可,如圖所示:

點評:(1)本題的關鍵是牢記重力的方向總是豎直向下的,并且會用示意圖表示力的三要素.
(2)本題中工件受到了重力與支持力的作用,比較容易確定,難點在于要通過工件所處的運動狀態(tài),分析其是否受到摩擦力的作用,這是本題的難點和易錯點,應引起我們的注意.
(3)本題考查了力臂的畫法.畫力臂時關鍵是要畫出支點到力的作用線的垂線段.
練習冊系列答案
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(1)在圖甲中畫出斜面上的“不倒翁”所受重力的示意圖(黑點表示“不倒翁”的重心);
(2)在圖乙中,O為杠桿的支點,畫出動力F的力臂;
(3)用圖丙所示的滑輪,組成最省力的滑輪組來提升木桶,請畫出繞繩法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在圖1中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖(黑點表示“不倒翁”的重心)
(2)在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件.如圖2所示,一個工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受力的示意圖.
(3)畫出圖3杠桿示意圖中的動力臂和阻力臂.

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完成下列光學作圖:
(1)在圖1中畫出人看到魚(虛線圖為看到的魚的虛像)的大致光路(畫出一條即可).
(2)畫出圖2中入射光線的折射光線.
(3)貨物如圖3所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動,除圖中已畫出的外,貨物還受到一個力F的作用,畫出這個力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)在圖1中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖(黑點表示“不倒翁”的重心)
(2)在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件.如圖2所示,一個工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受力的示意圖.
(3)畫出圖3杠桿示意圖中的動力臂和阻力臂.

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