20.如圖所示,一個(gè)底面積為2×10-22、質(zhì)量是2千克的薄壁柱形容器放在水平桌面中央,容器高0.15米,內(nèi)盛有0.1米深的水,求:
(1)水對容器底部的壓強(qiáng);
(2)容器對桌面壓強(qiáng);
(3)將質(zhì)量為3千克的物體A輕輕放入水中,若使容器對地面的壓強(qiáng)增加量△p大于水對容器底的壓強(qiáng)增加量△p的2倍,請求出滿足條件的物體A的密度的取值范圍.

分析 (1)知道容器內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對容器底部的壓強(qiáng);
(2)知道容器內(nèi)水的深度和容器的底面積可求水的體積,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,容器對桌面壓力等于水和容器的重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出容器對桌面壓強(qiáng);
(3)將質(zhì)量為3千克的物體A輕輕放入水中后,分別討論水溢出或不溢出、物體漂浮或沉底時(shí)四種情況,根據(jù)密度公式和液體壓強(qiáng)公式、體積公式、壓強(qiáng)公式進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)水對容器底部的壓強(qiáng):
pgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa;
(2)容器內(nèi)水的體積:V=Sh=2×10-2m2×0.1m=2×10-3m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
mV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg,
容器對桌面的壓力:
F=G=(m+m)g=(2kg+2kg)×9.8N/kg=39.2N,
容器對桌面壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{39.2N}{2×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1960Pa;
(3)將質(zhì)量為3千克的物體A輕輕放入水中后,
①若水未溢出且物體A漂浮時(shí),容器對桌面壓力的增加量=水對容器底的增加量相等=G,
所以,由p=$\frac{F}{S}$可知,容器對地面的壓強(qiáng)增加量等于水對容器底的壓強(qiáng)增加量,則此種情況不可能;
②若水未溢出且物體A浸沒時(shí),
因物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等,
所以,V=VA=$\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}}$,
容器內(nèi)水的深度變化量:
△h=$\frac{△{V}_{排}}{S}$=$\frac{\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}}}{S}$=$\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}S}$,
水對容器底的壓強(qiáng)增加量:
△pg△h=ρg$\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}S}$,
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,容器對地面的壓強(qiáng)增加量:
△p=$\frac{△F}{S}$=$\frac{{m}_{A}g}{S}$,
因容器對地面的壓強(qiáng)增加量△p大于水對容器底的壓強(qiáng)增加量△p的2倍,
所以,$\frac{{m}_{A}g}{S}$>2ρg$\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}S}$,
則ρA>2ρ=2×1.0×103kg/m3=2.0×103kg/m3;
③若水溢出且物體A漂浮時(shí),容器對桌面壓力的增加量=容器內(nèi)水的增加量=G-G溢水,
所以,由p=$\frac{F}{S}$可知,容器對地面的壓強(qiáng)增加量等于水對容器底的壓強(qiáng)增加量,則此種情況不可能;
④若水溢出且物體A浸沒時(shí),物體排開水的體積為V=VA=$\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}}$,
則溢出水的體積:
V溢水=V-S△h=$\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}}$-S△h,
溢出水的質(zhì)量:
m溢水V溢水($\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}}$-S△h)=$\frac{{ρ}_{水}{m}_{A}}{{ρ}_{A}}$-ρS△h,
容器對地面的壓強(qiáng)的增加量:
△p=$\frac{△F}{S}$=$\frac{({m}_{A}-{m}_{溢水})g}{S}$=$\frac{{[m}_{A}-(\frac{{ρ}_{水}{m}_{A}}{{ρ}_{A}}-{ρ}_{水}S△h)]g}{S}$,
因容器對地面的壓強(qiáng)增加量△p大于水對容器底的壓強(qiáng)增加量△p的2倍,
所以,$\frac{{[m}_{A}-(\frac{{ρ}_{水}{m}_{A}}{{ρ}_{A}}-{ρ}_{水}S△h)]g}{S}$>2ρg△h,
整理可得:
ρA>$\frac{{m}_{A}}{{m}_{A}-{ρ}_{水}S△h}$ρ=$\frac{3kg}{3kg-1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×2×1{0}^{-2}{m}^{2}×0.05m}$×1.0×103kg/m3=1.5×103kg/m3,
綜上可知,滿足條件的物體A的密度的取值范圍為ρA>1.5×103kg/m3
答:(1)水對容器底部的壓強(qiáng)為980Pa;
(2)容器對桌面壓強(qiáng)為1960Pa;
(3)物體A的密度的取值范圍為ρA>1.5×103kg/m3

點(diǎn)評 本題考查了液體壓強(qiáng)公式和固體壓強(qiáng)公式、物體浮沉條件、阿基米德原理的應(yīng)用,討論出符合要求A的狀態(tài)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一場大雪后,地面上出現(xiàn)了一層厚厚的積雪.某同學(xué)設(shè)計(jì)了根據(jù)雪地上的腳印深度進(jìn)行粗略測量積雪密度的方法:利用一塊平整地面上的積雪.用腳垂直向下踩在雪上,形成一個(gè)向下凹的腳。鐖D所示,腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,已知冰的密度為ρ.測出積雪原來的厚度為H,用腳踩后在雪上形成腳印的深度為h.雪的密度表達(dá)式式ρ=ρ=$\frac{(H-h){ρ}_{冰}}{H}$.(用H、h、ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.如圖所示,在圓圈內(nèi)填上電流表、電壓表、小燈泡,使得兩燈均可發(fā)光,兩表均有示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號動滑物重
G動/N
物重
G/N
物體上升的
資*源%庫高度h/cm
繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/cm滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.51100.63055.6
20.52101.03066.7
30.54101.830
(1)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì),使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉   力 時(shí),彈簧測力計(jì)應(yīng)勻速上升(選填“保持靜止”或“勻速上升”) 狀態(tài),若用選項(xiàng)中的另一種方式拉彈簧測力計(jì),測出的機(jī)械效率偏高(選填“高”或者“低”).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),拉力做功為1.8J,滑輪組的機(jī)械效率為74.1%
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①隨著物重的增大,額外功變大(選填“變小”、“不變”或“變大”),原因可能是服摩擦做功更多.
②分析表中的數(shù)據(jù)可知,要提高同一滑輪組機(jī)械效率,可以采取增加提起的物重或減輕動滑輪重的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.小雯同學(xué)在“探究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
使用定滑輪時(shí)測力
計(jì)的示數(shù) F1/N
使用動滑輪時(shí)測力
計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.700.65
21.501.200.90
32.001.701.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差.回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可看出,使用定滑輪時(shí)(乙圖)F1不等于(等于/不等于)G,這是由于考慮到彈簧測力計(jì)外殼受到的重力;使用動滑輪時(shí)(丙圖) F2不等于(等于/不等于)$\frac{G}{2}$,是由于沒有考慮動滑輪受到的重力.
(2)請你對小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.李明得到一個(gè)國外生產(chǎn)的電熱暖手器,銘牌表示額定值的字樣中,能看清楚的只有“24W”這幾個(gè)字.為了能正確使有該用電器,他把一只標(biāo)有“600Ω,0.4A”的定值電阻與電熱暖手器和開關(guān)串聯(lián)起來,連接到家庭照明電路中,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)觀察:將開關(guān)接通后,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動137圈恰好用了100s;斷開開關(guān)后,電能表轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)恰好轉(zhuǎn)了80圈;觀察電能表上標(biāo)有3000r/(kW•h)字樣;他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間內(nèi),家中其他用電器的使用情況沒有變化.
請根據(jù)以上數(shù)據(jù),求:
(1)電熱暖手器的額定電壓是多少?
(2)你在計(jì)算過程中忽略了什么因素的影響?由此導(dǎo)致的計(jì)算結(jié)果是偏大還是偏?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中 (所用燈泡的額定電壓U0=3.8V).
(1)王強(qiáng)小組采用圖a的方案,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈絲斷路;排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,直到電壓表的示數(shù)為3.8V,觀察到電流表示數(shù)如圖b所示,則小燈泡的額定功率為1.14W.
(2)姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知).

①根據(jù)電路如圖c所示,連接好實(shí)物圖d;
②開關(guān)S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動,讀出電流表示數(shù)I2,先算出燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$;(請你用所測的物理量表示),再根據(jù),P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$計(jì)算燈泡的額定功率.
他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,
原因是燈泡未在額定電壓下發(fā)光,燈絲的溫度變化導(dǎo)致燈絲的電阻變化.仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為開關(guān)S撥到位置1,移動滑片P,使電流表示數(shù)為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,電源電壓不變,開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),下列分析正確的是( 。
A.電路總電阻變大B.燈泡L變亮
C.電壓表示數(shù)變大D.則電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,某單缸四沖程汽油機(jī)正處于壓縮沖程,此沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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同步練習(xí)冊答案