【題目】小偉探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關,電路如圖甲,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,R1>R2 .
(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要原因是________.
(2)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與________的關系
(3)小偉將裝置改裝(如圖乙,兩燒瓶中的電阻R1相同)測量煤油的比熱容,實驗步驟如下:
a.分別在兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0 , 質量均為m的水和煤油;
b.通電一段時間后,分別讀出溫度計的示數(shù)為t水、t煤油 .
c.請用步驟中出現(xiàn)過的物理量符號表示煤油比熱容為c煤油= ________(已知水的比熱容為c水).
d.小偉發(fā)現(xiàn)實驗中的數(shù)據(jù)與課本中煤油的比熱容有偏差.結合試驗裝置圖,分析原因:________.
【答案】 因為煤油的比熱容比水的比熱容小 電阻 c水 水和煤油的散熱程度不同
【解析】(1)因為煤油的比熱容比水的比熱容小,相同質量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯,便于觀察;(2)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與電阻的關系,將該電路設計成串聯(lián)的目的是使通過R甲、R乙的電流和通電時間都相同;(3)在圖乙中,兩只燒瓶中的電熱絲阻值相同,通過的電流相同,通電時間相同,所以水和煤油得到的熱量相同,即Q水=Q煤油 , c水m(t水﹣t0)=c煤油m(t煤油﹣t0),所以煤油的比熱容為c煤油=c水 . 因為水和煤油的散熱程度不同,所以這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一臺變頻空調機,空調機中有被稱為“冷媒”的物質,利用它的物態(tài)變化可以實現(xiàn)室內、室外熱量的轉移,如右下圖所示是空調機制冷系統(tǒng)的原理圖,其中壓縮機的作用是對氣態(tài)“冷媒”加壓,并使“冷媒”在管內循環(huán),壓縮機的轉速越大,“冷媒”的流量越大,空調機的制冷能力就越強。
壓縮機的轉速由供電頻率決定,“變頻空調”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調”相比較而產(chǎn)生的概念,與“定頻空調”相比,變頻空調機的變頻器可以在一定范圍內調節(jié)供電頻率,從而改變壓縮機的轉速.供電頻率越高,轉速越大,達到控制“冷媒”流量的目的。變頻空調機開始工作時,以最大功率進行制冷,當室內溫度快速降至設定溫度后,壓縮機隨即處于低速持續(xù)運轉狀態(tài),維持室溫基本不變。
表一表示某型號變頻空調機的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對應關系。
表二表示該型號變頻空調機部分參數(shù)之間的對應關系,其中:制冷量是指單位時間內空調機從密閉區(qū)域內去除熱量的總和;能效比是空調機在額定狀態(tài)工作時,制冷量與輸入功率之比。
表一:
頻率f/Hz | 30 | 50 | 70 | 90 | 110 | 130 |
流量Q/ kg·h-1 | 38 | 72 | 106 | 140 | 174 | 208 |
表二:
項目 | 最小 | 額定 | 最大 |
輸入功率/W | 130 | 700 | 1400 |
制冷量/W | 650 | 3600 | |
能效比 | — | 3.8 | — |
(1)空調機工作時,當液態(tài)“冷媒”_______(填物態(tài)變化名稱)成氣態(tài)時,需要吸收熱量.
(2)關于變頻空調機,下列說法正確的是___________
A.變頻空調的壓縮機與定頻空調一樣,也是斷斷續(xù)續(xù)工作的
B.空調機制冷時,圖中鋼管A內流動的是氣態(tài)“冷媒”
C.空調壓縮機是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的
D.變頻器供電頻率越小,空調機的制冷能力越強
(3)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),請在坐標系中畫出“冷媒”流量Q與變頻器供電頻率f之間的關系圖線,當變頻器供電頻率為80Hz時,“冷媒”流量為____________kg/h。
(4)請計算表二中空調機制冷量為多少瓦,在額定狀態(tài)下工作10min,可以使多少千克的空氣溫度下降6℃?[取空氣的比熱容c=1.0×103J/(kg℃)]
(5)夏天,上述空調機開始工作0.5h后,家中房間溫度降至設定溫度,隨即空調機處于低速穩(wěn)定運轉狀態(tài),又工作10h,全過程共消耗電能2.9 kW·h,則前0.5h內空調機消耗的電能是多少千瓦時,后10h空調機的電流是多少安?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗.
(1)實驗中需要測量水的質量.
①小范將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側.要使橫梁平衡,應怎樣操作?
②如圖甲,測得燒杯和水的總質量m= g.
(2)使用溫度計測量水溫時,要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3)實驗中,加熱與水等質量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請寫出實驗的結論.
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【題目】某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,提出了以下幾種猜想:
A.與接觸面積的大小有關;
B.與物體受到的壓力大小有關;
C.與物體運動的速度有關;
D.與接觸面的粗糙程度有關。
為了驗證以上猜想是否正確,小組同學利用如圖所示的裝置進行了實驗。實驗中所用的木塊完全相同,操作方法正確,實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) | 接觸面 | 木塊數(shù)目及放置 | 木塊的運動速度 | 彈簧測力計讀數(shù)/N |
1 | 木板表面 | 一個、平放 | v | 1.8 |
2 | 一個、平放 | 1.5v | 1.8 | |
3 | 一個、側放 | v | 1.8 | |
4 | 兩個、平疊放 | v | 3.6 | |
5 | 毛巾表面 | 一個、平放 | 1.5v | 2.4 |
6 | 兩個、平疊放 | v | 4.8 |
(1)由第1、2次實驗,可驗證猜想______是錯誤的。
(2)由第1、3次實驗,可得出結論:滑動摩擦力的大小與物體_______。
(3)由第1、4次實驗,可得出結論:_______________________。
(4)除第2、5次實驗可以驗證猜想D外,還有第______、______次實驗也可驗證猜想D。
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【題目】如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )
A. 甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
B. 甲實驗通電一段時間后,左側容器內空氣吸收的熱量更多
C. 乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系
D. 乙實驗通電一段時間后,右側U形管中液面的高度差比左側的小
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【題目】如圖所示,第一次甲單獨用50N的力推墻,第二次甲推墻的力不變,乙用30N的力向左推甲,前后兩次,人均未運動,則下列說法錯誤的是( )
A. 在兩幅圖中,墻壁都受到50N的推力
B. 乙受到地面30N的摩擦力,方向向左
C. 第二次推時,甲受到地面20N的摩擦力,方向向左
D. 第二次推時,墻壁受到80N的推力
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【題目】甲、乙兩小組同學用如圖甲所示的電路進行了一些實驗探究。
(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,此時電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組電源的電壓為_______V。
(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進行實驗,他們通過調節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應的電壓值,并作出U-R圖像(如圖丙所示)。由圖像可知,電阻箱阻值為20Ω時,電壓表的示數(shù)為_______V,該組所選用定值電阻的阻值為 _______Ω。
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【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內光線應 一些(選填“強”或“弱”);實驗中某同學將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應是 (選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”),實驗結束后同學們發(fā)現(xiàn)像與物對應點的連線與鏡面 .
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【題目】如圖所示,當開關S閉合時,兩只電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖所示,問:
(1)電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少?
(2)通過燈泡L1、L2的電流分別是多少?
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