【題目】把分別盛有冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯放在桌上，小心地往每杯水中滴入兩滴紅墨水，杯中水變紅說(shuō)明_____________________________；熱水杯中的紅墨水?dāng)U散得快說(shuō)明______________________________。

【答案】 分子在不停地運(yùn)動(dòng) 溫度越高擴(kuò)散越快

【解析】水和墨水屬于不同的物質(zhì)，相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方，使水變紅，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．熱水溫度高，擴(kuò)散的越快，說(shuō)明溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快．

故答案為：分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，已知電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障。

①電路中的故障可能是；_____、_____。

②接著，移動(dòng)變阻器R2的滑片P，只觀察到一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生了改變，則故障一定是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校八年級(jí)物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究．他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以判斷（ ）

A. 0～5s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是1m/s

B. 0～2s內(nèi)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 2s～5s內(nèi)，小車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 5s～7s內(nèi)，小車(chē)以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴�！边@是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī)。對(duì)于前一句，從物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子_______加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示。則下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．電阻R0的阻值是10Ω

B．當(dāng)滑片P從a端移至b端時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)的比值逐漸變大

C．該電路的最小功率為0．05W

D．滑動(dòng)變阻器R的電功率變化范圍為0~0．45W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將物體都浸沒(méi)在水中，如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化相同，則兩物體( )

A. 質(zhì)量相同 B. 重力相同

C. 體積相同 D. 密度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和秒表“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是：“時(shí)：分：秒”．

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表_______．(不需寫(xiě)估讀值)

(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算．

方法1：v3＝；方法2：v3＝（）÷2.

以上兩種方法正確的是：________(填“方法1”或“方法2”)．甲至丙的平均速度是________m/s.

(3)分析表中數(shù)據(jù)，小車(chē)全程________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

(4)要使小車(chē)的平均速度增大，可采用的方法有________________(寫(xiě)出一種即可)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．0℃的冰內(nèi)能為零

B．兩個(gè)物體溫度相同，它們之間就不會(huì)發(fā)生熱傳遞

C．物體溫度越高，所含熱量越多

D．物體吸收了熱量，溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為保證行車(chē)安全，我國(guó)高速公路的最高限速為120km/h。同時(shí)在道路上行駛的車(chē)輛還應(yīng)保持足夠的車(chē)距。當(dāng)車(chē)輛在高速路上超速行駛，或是車(chē)距過(guò)小時(shí)，發(fā)生事故的機(jī)率就會(huì)大大增加。某型號(hào)轎車(chē)的最短剎車(chē)距離s制動(dòng)（從開(kāi)始剎車(chē)到車(chē)輛靜止）跟車(chē)輛行駛速度v的關(guān)系為s制動(dòng)＝k（v2，公式中系數(shù)k＝s2/m，轎車(chē)行駛速度v的單位為m/s，剎車(chē)距離s制動(dòng)的單位為m。某人駕駛該型號(hào)轎車(chē)在高速路上以144km/h的速度行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)道路前方90m處有危險(xiǎn)情況發(fā)生，若此人的反應(yīng)時(shí)間（從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到做出反應(yīng)動(dòng)作）為0．5s，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷，他能否在90m內(nèi)把車(chē)停住。

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