【題目】具有________的物體叫磁體，磁體上磁性最強的部分叫________，磁體間相互作用的規(guī)律是：________．

【答案】 磁性 磁極 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引

【解析】具有磁性的物體叫磁體； 磁體各部分的磁性強弱不同，條形磁體的兩端磁性最強，稱為磁極；磁極間的作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機工作的四個沖程中，只有________沖程是燃氣對外做功，在此沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電熱吹風機的銘牌如表所示，其工作原理如圖1所示．由于使用了多年，吹風機中的電熱絲明顯氧化導致其電阻發(fā)生了變化，電動機性能仍保持不變．為準確測量氧化電熱絲的實際電阻值，小明在家中把該吹風機單獨接入家庭電路并使其吹熱風，發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈，電能表規(guī)格如圖2所示．問：

電熱吹風機

額定電壓/V

220

電熱絲功率/W

480

電動機功率/W

40

（1）這段時間內(nèi)電吹風消耗了多少電能？

（2）氧化電熱絲的實際電阻值是多少？

（3）為恢復電熱吹風機的銘牌功率，應與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個鋼棒靠近時相互吸引，那么（ ）

A. 兩個都具有磁性 B. 只有一個有磁性 C. 至少一個有磁性 D. 沒有具體說明，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水。

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 。

（2）用兩個相同的酒精燈加熱相同時間的目的是 。

（3）小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的。

（4）要使水和煤油升高相同的溫度， 需要加熱的時間更長，表明 的吸熱能力強。

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【題目】宇琛覺得坐沙發(fā)比坐硬板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的__________，在______不變的情況下，_______壓強（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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【題目】某人用100N的力把一個質(zhì)量為 4kg的鉛球推到5m遠的地方，他在推鉛球時做的功是（ ）

A. 0J B. 196J C. 500J D. 條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動．
②對比圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為 N，若拉力增大到3N時，摩擦力為 N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是
A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省南通市第二中學教育總校2016～2017學年八年級上學期期中考試】晶晶站在離自己1m遠的平面鏡前，看到鏡中自己的像，這是由于光的 形成的，此時她離像 m,當她走近鏡子時，鏡中的像將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。

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