太陽(yáng)光________(填“是”或“不是”)沿直線傳播到地球的.

不是
分析:光線在介質(zhì)不均勻時(shí),光路就會(huì)改變,由于大氣層的不均勻,所以我們看到的太陽(yáng)光線是由于折射后進(jìn)入我們的眼睛的.
解答:由于地球周圍的大氣層分布不均勻,光線在介質(zhì)不均勻時(shí)傳播,光路就會(huì)改變,所以這些光線也不是直線傳播到地面上的,而是經(jīng)過(guò)大氣層發(fā)生折射后進(jìn)入我們的眼睛.
故答案為:不是.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查光的直線傳播和折射現(xiàn)象及其應(yīng)用,比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)知識(shí),要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

24、2010年10月1日“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功,火箭升空時(shí),
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
能.在以后的繞月飛行的過(guò)程中,可能會(huì)遭遇日食,日食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能
減少
(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過(guò)
熱傳遞
的方式改變物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

15、在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中

(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
cm.
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向
(填“上”、“下”)調(diào)節(jié).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、
放大
清晰的實(shí)像,
幻燈機(jī)
就是應(yīng)用這一原理制成的(填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?啟東市模擬)太陽(yáng)光照射在平靜的湖面上,微風(fēng)吹來(lái),波光粼粼,這是光的
反射
反射
現(xiàn)象;“人在岸邊觀水,疑水淺,入水中賞月,月更高”,這是光的
折射
折射
現(xiàn)象所致.(選填“反射”、“折射”或“直線傳播”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面是小玲和小美同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)在探究前,小玲將三個(gè)凸透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚一點(diǎn),量得凸透鏡帶光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm,這樣就得到三個(gè)透鏡的
焦距
焦距
,以便選擇合適的透鏡進(jìn)行試驗(yàn).
(2)凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面高度約6 cm,小美將一個(gè)新買來(lái)長(zhǎng)蠟燭用刻度尺量了一下,然后截下了一段,只把其中一段較長(zhǎng)的蠟燭裝上,小美截去一段的目的
使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央
使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央

(3)當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí),光屏放在凸透鏡的另一側(cè),不管怎樣位置都承接不到實(shí)像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上
物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上
.此時(shí)像與物在透鏡的
同側(cè)
同側(cè)
(同側(cè)、異側(cè)).
(4)如果光屏上得到一個(gè)放大的像,則蠟燭距凸透鏡的距離
小于
小于
30cm,光屏距凸透鏡的距離
大于
大于
30cm(填大于、等于或小于).
投影儀
投影儀
是這種現(xiàn)象的應(yīng)用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

北京奧運(yùn)圣火火種在希臘的奧林匹克遺址進(jìn)行采取,火種的采取實(shí)質(zhì)是把火炬放在
凹面鏡
凹面鏡
(填“凹面鏡”、“凸面鏡”或“平面鏡”)的焦點(diǎn)上而點(diǎn)燃火炬,可見(jiàn)這種鏡面對(duì)太陽(yáng)光具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案