【題目】重為5牛、底面積為2×102米2的薄壁容器內(nèi)盛有0.2米深的水，放在水平桌面的中央，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2.45×103帕。求：

(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p水______；

(2)容器對(duì)桌面的壓力F容器______；

(3)小明和小華兩位同學(xué)分別計(jì)算了容器中水的重力G水，小明的答案為39.2牛，小華的答案為44牛。請(qǐng)判斷，小明的的答案是__________的,小華的答案是__________的。（均選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

【答案】1960帕 49牛 錯(cuò)誤 正確

【解析】

(1)[1]由液體壓強(qiáng)公式，可直接求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng)

(2)[2]根據(jù)壓強(qiáng)公式可求容器對(duì)桌面的壓力為

(3)[3][4]容器放置在水平桌面上，水和容器的總重力的大小與容器對(duì)桌面的壓力大小相等，即

所以桶中水的重力為

所以小華的答案是正確的，小明的答案是錯(cuò)誤的，小明錯(cuò)誤的把液體壓強(qiáng)與容器底面積求得的液體對(duì)容器的壓力大小當(dāng)作水的重力大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間，舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，進(jìn)行科學(xué)防治，下列這些與抗擊疫情有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.新冠狀病毒的直徑約為100nm，合10-3m

B.噴灑消毒劑后，離得遠(yuǎn)的地方也能聞到刺鼻的氣味，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象

C.檢測(cè)體溫的體溫計(jì)設(shè)計(jì)“凸出部分”，是利用了凸透鏡的放大鏡知識(shí)

D.KN95口罩擁有很強(qiáng)的防護(hù)能力，是因?yàn)閹ъo電的熔噴布能吸附輕小的飛沫

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一枚鐵釘?shù)捏w積，已知鐵的密度 ρ=7.9g/cm3。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取一盒鐵釘，清點(diǎn)出數(shù)量 n

②用天平測(cè)出這盒鐵釘?shù)馁|(zhì)量 m；

③計(jì)算出一枚鐵釘?shù)捏w積 V；

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）畫出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格________；

（2）測(cè)量 40 枚鐵釘質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示；則一枚鐵釘?shù)馁|(zhì)量 m=________g，鐵釘?shù)捏w積V=________cm3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物理現(xiàn)象的解釋中，正確的是

A.甲圖中，運(yùn)動(dòng)員用力把弓拉開(kāi)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.乙圖中，加大力氣蹬自行車，速度變大，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

C.丙圖中，人在水平地面上向前走的過(guò)程中，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向后

D.丁圖中，輪胎上有許多花紋，目的是增大摩擦。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用“伏安法”測(cè)量未知電阻RX的阻值，所用電源電壓為3V，RX阻值約為5Ω。

（1） 實(shí)物電路如圖甲，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好_______（注意電表量程的選擇）；

（2）當(dāng)某同學(xué)在連接電路過(guò)程中接上最后一根導(dǎo)線時(shí)，電流表和電壓表同時(shí)有了示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________；

（3）閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，計(jì)算出RX＝______ Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平桌面中央有一個(gè)重為7牛、底面積為2×10-2米2的薄壁容器，該容器內(nèi)盛有重為49牛的水，且水對(duì)容器底部的壓力為53牛．

① 求：容器對(duì)桌面的壓力F和壓強(qiáng)p．_______ ________

② 求：容器內(nèi)水的質(zhì)量m水與體積V水．_________-

③ 在分析本題“水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水”的過(guò)程中，小明和小華兩位同學(xué)有各自不同想法，如下表所記．

（a）請(qǐng)判斷：小明的分析過(guò)程是____；小華的分析過(guò)程是____．（均選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（b）若能求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水，請(qǐng)計(jì)算并得出結(jié)果；若不能求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．____________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡的成像規(guī)律。他選擇了焦距分別為f1和f2（f1>f2）的兩塊凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將蠟燭分別置于主光軸上距離凸透鏡L1和L2（L1<L2）的位置處，通過(guò)移動(dòng)光屏找像，成像情況如圖（a）、（b）、（e）、（d）所示：

(1)比較圖（a）與（b）[或（c）與（d）]的物距、焦距、像距，以及光屏上的成像情況可知：同一凸透鏡，成實(shí)像時(shí)，物距越大，____________；

(2)比較圖（a）與（c）[或（b）與（d）]的物距、焦距、像距，以及光屏上的成像情況可知：______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，U形管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化：

(1)在圖甲中，若通電時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的_______越大，產(chǎn)生的熱量越多；

(2)小剛采用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高，這表明：在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的________越大，產(chǎn)生的熱量越多；

(3)通電一段時(shí)間后，小剛發(fā)現(xiàn)乙圖A玻璃管液面的高度差逐漸變大，但B玻璃管內(nèi)液面高度差不變，則可能的原因是______________________；

(4)本實(shí)驗(yàn)“通過(guò)觀察U形管中液面高度差變化來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少”， 請(qǐng)舉出一個(gè)與該研究方法相同的實(shí)驗(yàn)：_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：固體熔化時(shí)的規(guī)律。

(1)此實(shí)驗(yàn)裝置在安裝時(shí)需要注意的事項(xiàng)_____（寫出一條即可）；

(2)此實(shí)驗(yàn)中選取的測(cè)量工具是_____；

(3)老師給大家提供的做實(shí)驗(yàn)的冰的溫度約為-5℃的碎冰，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出一條“-5℃的碎冰”的優(yōu)點(diǎn)_____；

(4)小聰在探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線。 從圖像上可獲得的信息：冰的熔點(diǎn)是_____；

(5)結(jié)合你使用溫度計(jì)的經(jīng)歷，請(qǐng)完整的敘述一條溫度計(jì)的正確使用規(guī)則；_____

(6)同學(xué)們從圖像和現(xiàn)象得出結(jié)論：固體在熔化過(guò)程中要不斷吸收熱量，溫度保持不變，你對(duì)他們得出的結(jié)論有何評(píng)價(jià)。_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案